Giáo án cả năm Hoạt động ngoài giờ lên lớp Khối 10

 3/- Triển vọng của nghề dạy học: 
 Học sinh tốt nghiệp các trường Sư phạm có thể 
 được nhận vào làm giáo viên của trên 26000 
 trường phổ thông các loại nằm ở khắp mọi miền 
 của Tổ quốc, nhất là vùng nông thôn, vùng sâu, 
 vùng xa và hải đảo.
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
 - Yêu cầu học sinh về tìm hiểu sâu thêm về cuộc cách mạng 4.0, về vai trò, lợi ích và tác hại 
của smartphone.
 - Áp dụng những điều đã học tập và rút ra trong tiết học ngày hôm nay vào cuộc sống hằng 
ngày của mình.
 V. RÚT KINH NGHIỆM:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
........................................................................................................................................... Chủ đề hoạt động tháng 12:
 THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
 Trách nhiệm của thanh niên học sinh với sự nghiệp 
 xây dựng và bảo vệ tổ quốc
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
 - Hiểu rõ trách nhiệm và bổn phận của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo 
vệ Tổ quốc.
- Hiểu được các loại tệ nạn xã hội, đặc biệt là tệ nạn mại dâm, ma túy; tác hại của tệ nạn xã hội với 
mỗi cá nhân, gia đình và sự phát triển của xã hội.
- Hiểu được ý nghĩa của ngày Quốc phòng toàn dân, ngày thành lập QĐNDVN.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện nghiêm chỉnh các nội quy, quy định về nề nếp học tập, những chuẩn mực trong đời 
sống cộng đồng.
 - Tích cực, chủ động học tập và rèn luyện để có thể làm tròn trách nhiệm và bổn phận của thanh niên 
học sinh đối với Tổ quốc.
3. Thái độ:
 - Tin tưởng ở đường lối xây dựng và bảo vệ Tổ quốc do Đảng và Nhà nước vạch ra. Sẵn sàng 
tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc do nhà trường và địa phương tổ chức.
 - Có thái độ tích cực lên án, đấu tranh với các biểu hiện sai trái có thể dẫn đến tệ nạn xã hội 
trong học sinh.
II. Phương pháp thực hiện:
 - Thảo luận và thi hùng biện về trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong công cuộc xây 
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
 - Thi kể chuyện về những tấm gương anh hùng liệt sĩ còn trong độ tuổi thanh niên đã hy sinh 
xương máu của mình để giành độc lập cho Tổ quốc, tự do cho nhân dân ; về những tấm gương 
thanh niên thành đạt trong nghề nghiệp, có nhiều cống hiến cho sự nghiệp xây dựng đất nước hiện 
nay. 
 - Cuộc thi “Những nốt nhạc vui” : thi hát những bài hát mà chủ đề nói về tinh thần xông pha 
cống hiến, không ngại khó khăn, gian khổ, ước mơ, hoài bão, lý tưởng cao đẹp của thanh niên Việt 
Nam, thi đoán tên bài hát, tên tác giả bài hát với chủ đề nói về thanh niên. - Thi hái hoa dân chủ (có cả câu hỏi trắc nghiệm có 3 đến 4 phương án trả lời, trong đó có 1 
phương án đúng và câu hỏi ngắn, câu hỏi dưới dạng tình huống) về chủ đề thanh niên và nhiệm vụ 
phòng chống tệ nạn xã hội. 
 - Thi tìm hiểu về ý nghĩa của ngày Quốc phòng toàn dân 22 – 12 – 1944, ngày thành lập 
Quân đội nhân dân Việt Nam. Báo cáo thu hoạch về truyền thống anh hùng của quân dân cả nước 
nói chung và địa phương nói riêng, thi tìm hiểu thân thế, sự nghiệp của một số anh hùng dân tộc.
 - Báo cáo chuyên đề về tìm hiểu hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương. Thi hiến kế về 
các giải pháp bảo vệ môi trường, cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường ở một số địa phương.
III. Cách thức tiến hành:
 1. Giáo viên
 - Cung cấp cho học sinh những kiến thức về pháp luật : 
 + Luật Nghĩa vụ quân sự (Đã được sửa đổi, bổ sung năm 2005).
 + Bộ Luật hình sự 1999.
 + Luật Phòng chống ma túy.
 + Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xử lý học sinh, sinh viên liên quan đến tệ 
nạn ma túy.
 + Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em.
 + Chủ trương, chính sách của Đảng đối với thế hệ trẻ (Đảng Cộng sản Việt Nam – Văn kiện 
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X).
 + Hiến pháp 1992 (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2001), Luật Giáo dục, Luật bảo vệ, chăm 
sóc và giáo dục trẻ em 
 - Một số tài liệu, câu hỏi trắc nghiệm và đáp án, câu hỏi ngắn (có tính chất gợi ý, tham khảo) 
về các tệ nạn xã hội : mại dâm, ma túy (tài liệu giáo dục phòng, chống ma túy và chất gây nghiện 
trong trường học) ; cung cấp cho học sinh những tài liệu nói về bệnh HIV/AIDS và các bệnh lây 
truyền qua đường tình dục, soạn một số câu hỏi trắc nghiệm cho học sinh thi hái hoa dân chủ.
 - Giao một số chủ đề cho học sinh chuẩn bị thảo luận và thi hùng biện.
 - Soạn một số tình huống có thể gặp trong thực tế để các em tập xử lý nhằm khắc sâu hiểu 
biết : mại dâm, ma túy là các tệ nạn xã hội rất nguy hiểm, lứa tuổi vị thành niên rất dễ mắc phải nếu 
không cảnh giác với sự cám dỗ của những kẻ xấu và ngay cả với chính mình. 
 - Gợi ý cho học sinh khẳng định vai trò của Đoàn Thanh niên, trách nhiệm của bạn bè với 
nhau và trách nhiệm của các thành viên trong gia đình trong việc phòng chống các tệ nạn trên. - Gợi ý cho học sinh chuẩn bị một số câu hỏi thi tìm hiểu về ý nghĩa của ngày Quốc phòng 
toàn dân, gợi ý cho học sinh viết thu hoạch về truyền thống anh hùng của quân dân cả nước nói 
chung và địa phương nói riêng.
 - Thông báo cho học sinh những nội dung cần tìm hiểu về công tác bảo vệ môi trường ở địa 
phương như :
 + Bảo vệ nguồn nước sạch để đảm bảo cho sinh hoạt.
 + Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở nhà trường và ở nơi cư trú.
 + Bảo vệ không khí để không bị ô nhiễm.
 + Bảo vệ đồng ruộng.
 + Bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta. (Học sinh tự chọn hoặc phân công tìm hiểu 
các nội dung trên).
 2. Học sinh
 - Chuẩn bị tốt các chủ đề, nội dung thảo luận, thi hùng biện, giải quyết một số tình huống đã gợi ý. 
Chuẩn bị nội dung thi kể chuyện, sưu tầm những bài hát có chủ đề về thanh niên, chuẩn bị tổ chức cho cuộc 
thi (lập Ban giám khảo cuộc thi, thể lệ cuộc thi, cách cho điểm, phần thưởng ).
 - Phân công các bạn đọc các tài liệu có liên quan.
 - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm, tình huống theo gợi ý của giáo viên, chuẩn bị quà tặng.
 - Chuẩn bị các thắc mắc (nếu có) để nêu ra cho các bạn và thầy, cô giáo giải đáp giúp ngoài các tình 
huống đã chuẩn bị.
 - Chuẩn bị một số bài thơ, bài hát về bộ đội, thanh niên xung phong 
 - Chuẩn bị bài báo cáo thu hoạch về tìm hiểu hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương, có 
thể chụp hoặc sưu tầm một số tranh ảnh để minh họa cho công tác bảo vệ môi trường.
 - Vẽ một số tranh biếm họa, phê phán một số hành vi sai trái trong bảo vệ môi trường như: xả 
rác bừa bãi, phá hoại cây cối, săn bắn chim thú (trưng bày tranh đã vẽ sẵn hoặc thi vẽ tranh).
 - Chuẩn bị hình thức báo cáo thu hoạch bằng miệng hoặc bằng văn bản. 
IV. Tiến trình bài dạy:
 1. Ổn định lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 - Khởi động, tuyên bố lý do, giới thiệu I. Trách nhiệm của thanh niên học sinh với sự đại biểu, tên chủ đề hoạt động tháng nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc:
12 * Quyền: 
 - Nêu và giải quyết câu hỏi thảo luận: + Được chăm sóc, nuôi dưỡng (Điều 12, Luật bảo 
 Quyền và trách nhiệm của thanh niên, vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ; Điều 65, Hiến 
 học sinh trong giai đoạn hiện nay là pháp 1992).
 gì? + Được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân 
 - Thi hùng biện về trách nhiệm của phẩm và danh dự (Điều 14, Luật bảo vệ, chăm sóc 
 thanh niên, học sinh trong công cuộc và giáo dục trẻ em ; Điều 71, Hiến pháp).
 xây dựng và bảo vệ Tổ quốc (xem + Quyền được chăm sóc sức khỏe (Điều 15, Luật 
 sách giáo khoa Giáo dục công dân 10, bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em - trẻ em là 
 trang 98 – 100). người dưới 16 tuổi ; Điều 61, Hiến pháp).
 - Lập Ban giám khảo thông qua thể lệ + Quyền được học tập (Điều 16, Luật bảo vệ, chăm 
 cuộc thi: mỗi đội, nhóm cử ra một thí sóc và giáo dục trẻ em ; Điều 10, Luật Giáo dục ; 
 sinh (trang phục chỉnh tề) lên bốc Điều 59, 66 Hiến pháp).
 thăm chủ đề hùng biện và chuẩn bị 1 + Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ 
 phút, sau đó thí sinh lên trình bày thuật, thể dục, thể thao, du lịch (Điều 17, Luật bảo 
 trong vòng 4 – 5 phút, không sử dụng vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em).
 tài liệu, trình bày xong phải trả lời một + Quyền được phát triển năng khiếu (Điều 18, Luật 
 câu hỏi phụ của Ban giám khảo. bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em).
 - HS thảo luận và cử đại diện lên trình + Quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến và 
 bày. tham gia các hoạt động xã hội (Điều 20, Luật bảo 
 - BGK chấm điểm. vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em). 
 - Thi nốt nhạc vui: hát những bài hát + Quyền tham gia đóng góp cho phong trào thanh 
 với chủ đề nói về thanh niên, tuổi trẻ, niên của nhà trường tại nơi cư trú 
 học sinh. * Trách nhiệm:
 + Tôn trọng, chấp hành pháp luật, thực hiện các chủ 
 trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, nội quy, 
 quy định của nhà trường.
 + Trách nhiệm, nghĩa vụ học tập và rèn luyện để 
 chuẩn bị bước vào cuộc sống.
 + Tham gia các hoạt động xây dựng xã hội: bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn xã hội, thực 
 hiện trật tự công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn 
 của công, tôn trọng tài sản của người khác, bảo vệ 
 môi trường. 
 + Yêu lao động, yêu quê hương đất nước, yêu đồng bào, 
 có ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ 
 nghĩa . (Điều 21, Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ 
 em).
 + Trách nhiệm tham gia đóng góp các phong trào 
 thanh niên của nhà trường, tại nơi cư trú.
 + Rèn luyện một số kỹ năng sống để đáp ứng yêu 
 cầu của cuộc sống và tự bảo vệ mình.
 + Trách nhiệm tuyên truyền, vận động những người 
 xung quanh thực hiện nghĩa vụ của người công dân 
 đối với địa phương, đất nước.
 + Thực hiện nghĩa vụ của người công dân, học sinh 
 dưới mái trường xã hội chủ nghĩa.
 + Giúp đỡ cha mẹ, giúp đỡ những người có hoàn 
 cảnh khó khăn.
 II. Thanh niên và nhiệm vụ phòng, chống tệ nạn 
 xã hội.
- Tiến hành cho học sinh xung phong hái - Tệ nạn xã hội là những hành vi sai trái, lệch với 
hoa dân chủ, lần lượt bốc thăm câu hỏi chuẩn mực đạo đức xã hội, vi phạm nghiêm trọng 
và trả lời (có cả câu hỏi trắc nghiệm và đạo đức, pháp luật. Đó là mối nguy hại to lớn sẽ phá 
câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi dạng tình vỡ thuần phong mỹ tục, hủy hoại hệ thống xã hội 
huống). Câu hỏi được chuẩn bị sẵn phục văn minh. Các tệ nạn xã hội thường gặp hiện nay 
vụ thi hái hoa dân chủ dựa trên tài liệu như: ma túy, mại dâm, cờ bạc, 
hỏi – đáp kèm theo hướng dẫn của giáo - Mỗi thanh niên học sinh phải tự nâng cao ý thức 
viên đã phát cho học sinh. cá nhân, tự mình tìm hiểu về những mối nguy hại to 
Câu 1: Theo bạn, trường hợp nào sau lớn của tệ nạn xã hội để biết cách phòng tránh, tích 
đây bị xem là tệ nạn xã hội? cực tham gia các hoạt động tuyên truyền, giáo dục a. Đánh bài ăn tiền của nhà trường, địa phương, xã hội,...
 b. Hút, chích ma túy
 c. Mại dâm
 d. Tất cả đều đúng
Câu 2 : Chất gây nghiện nào sau đây 
theo bạn không bị coi là ma túy :
 a. Thuốc phiện
 b. Cần sa
 c. Heroin
 d. Nicotin (hoạt chất của cây 
 thuốc lá)
Câu 3: Nhận định nào sau đây là đúng 
nhất?
 a. Những người nghiện ma túy 
 thường bị bệnh tim mạch, dễ 
 mắc bệnh gan và thận
 b. Những người nghiện ma túy 
 thường mắc các bệnh thần kinh
 c. Những người nghiện ma túy 
 thường mắc bệnh AIDS
 d. Tất cả đều đúng 
Câu 4 : Nếu bạn sử dụng ma túy thì :
 a. Bạn sẽ bị đuổi học, sẽ bị thất 
 nghiệp
 b. Bạn đã vi phạm pháp luật
 c. Bạn đã đến với HIV/AIDS
 d. Cả 3 ý kiến trên đều đúng
Câu 5 : Theo bạn AIDS là gì?
 a. Hội chứng suy giảm miễn dịch 
 mắc phải (Acquired Immuno 
 Deficiency Syndrome) b. Suy giảm miễn dịch mắc phải
 c. Hội chứng mắc phải
 d. Suy giảm miễn dịch
Câu 6 : Tính đến ngày 31/10/2008, cả 
nước ta có bao nhiêu người bị nhiễm 
HIV/AIDS?
 a. 135.171
 b. 128.367
 c. 2.124
 d. 386
Câu 7 : Loại virus nào là tác nhân gây 
ra AIDS? 
 a. H5N1
 b. HIV (Human Immuno 
 Deficiency Virus)
 c. Norton AntiVirus
 d. Tất cả đều sai
Câu 8 : Bệnh AIDS có thể lây qua 
đường nào?
 a. Qua đường máu
 b. Qua đường tình dục
 c. Lây truyền từ mẹ sang con
 d. Cả 3 con đường trên
Câu 9 : Hít thử mấy lần thì có thể bị 
nghiện ma túy?
 a. Chỉ một lần
 b. Ba lần trở lên
 c. Năm lần trở lên
 d. Phải nhiều lần thử thì mới có 
 thể nghiện
Gợi ý một số câu hỏi tình huống : Câu 1 : Thuốc phiện là một loại dược 
liệu quý, mỗi nhà nên dự trữ một ít để 
sử dụng. Điều đó đúng hay sai? Tại 
sao?
Câu 2 : Có người nói : Ma túy phải 
dùng thường xuyên mới nghiện, còn 
dùng một lần hoặc thỉnh thoảng mới 
thử thì không thể nghiện được. Ý kiến 
của bạn về vấn đề này thế nào?
Câu 3 : Nếu có người rủ bạn thử hút 
ma túy thì bạn sẽ xử sự như thế nào?
Câu 4 : Khi bạn nhìn thấy một người 
hàng xóm buôn bán ma túy, bạn sẽ xử 
sự như thế nào?
Câu 5 : Có người nói : Phòng chống III. Kỷ niệm ngày Quốc phòng toàn dân 
mại dâm là chuyện của người lớn, + Ý nghĩa: Kỷ niệm ngày Quốc phòng toàn dân là 
chúng ta đang đi học không cần quan ngày ôn lại truyền thống đấu tranh kiên cường, bất 
tâm đến vấn đề này. Nói thế có đúng khuất của quân dân ta, nêu cao tinh thần đoàn kết, 
không? Tại sao? cảnh giác với các thế lực thù địch để bảo vệ độc lập, 
Câu 6 : Có người nói : Giáo dục chủ quyền lãnh thổ, an ninh quốc gia, củng cố và 
phòng chống mại dâm vị thành niên là phát huy tinh thần, trách nhiệm của công dân trong 
việc dành cho các bạn nữ, nam giới việc tham gia bảo vệ Tổ quốc.
không nên biết làm gì. Điều đó đúng 
hay sai? Tại sao?
- Báo cáo thu hoạch về truyền thống 
anh hùng của quân dân cả nước nói 
chung và địa phương nói riêng (có thể 
báo cáo nếu đã chuẩn bị trước hoặc về 
viết sau khi đã tổ chức xong chủ đề).
- Hát đơn ca một vài bài ca ngợi các vị 
anh hùng dân tộc, các chiến sĩ, liệt sĩ (như ca ngợi chị Võ Thị Sáu), ca ngợi 
chiến công của đất nước, ca ngợi bà 
mẹ Việt Nam anh hùng, ca ngợi Quân 
đội nhân dân Việt Nam...
- Học sinh báo cáo theo các nội dung 
đã gợi ý chuẩn bị (mỗi báo cáo có 
dung lượng từ 2 – 3 trang viết tay, học 
sinh trình bày miệng căn cứ vào tài 
liệu hoặc nói không cần tài liệu, thời 
gian cho mỗi báo cáo từ 7 đến 10 
phút).
- Thi hiến kế về các giải pháp bảo vệ IV. Báo cáo thu hoạch về tìm hiểu hoạt động bảo 
môi trường. vệ môi trường ở địa phương 
- Học sinh khác chất vấn, hỏi thêm tác + Bảo vệ môi trường bảo đảm cho sự tồn tại và phát 
giả và tranh luận (nếu có). triển của con người, xã hội loài người, phòng chống 
- Giáo viên kết luận, tóm tắt một số vấn đề được các căn bệnh hiểm nghèo do ô nhiễm môi 
quan trọng. trường gây ra.
 + Bảo vệ môi trường là một trong những điều kiện 
 để kinh tế của mỗi quốc gia phát triển bền vững.
 => Bảo vệ môi trường là một trong những vấn đề 
 toàn cầu, là trách nhiệm của tất cả mọi người. Học 
 sinh một mặt phải bảo vệ môi trường, mặt khác phải 
 vận động mọi người cùng tham gia bảo vệ môi 
 trường, trước hết là giữ cho nhà trường và nơi cư 
 trú luôn xanh, sạch, đẹp.
 4. Củng cố:
 - Chỉ có đoàn kết toàn dân mới có thể chiến thắng được các kẻ thù xâm lược. Đặc biệt, trong giai đoạn 
 hiện nay, sự đoàn kết của nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố quyết định thắng lợi của cách 
 mạng Việt Nam. Mỗi người Việt Nam chúng ta đều rất tự hào về truyền thống vẻ vang của đân tộc.