Giáo án cả năm môn Kể chuyện Lớp 5

 2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể lại 1-2 đoạn của cõu chuyện Pa-xtơ và - HS được chỉ định thực hiện.
em bộ và trả lời về ý nghĩa cõu chuyện.
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Tấm lũng nhõn hậu, tinh thần trỏch 
nhiệm cao với con người của bỏc sĩ Pa-xtơ - nhà 
khoa học đó cú cụng giỳp lồi người thốt khỏi bệnh 
dại mà cỏc em đó được nghe kể tuần trước. Tiết KC 
hụm nay, cỏc em sẽ kể cho nhau nghe những chuyện 
đó nghe, đó đọc về những người cú cụng chống lại 
đúi nghốo, lạc hậu.
- Ghi bảng tựa bài.
* Hướng dẫn HS kể chuyện - Nhắc tựa bài.
a) Hướng dẫn hiểu yờu của đề.
- Ghi bảng đề bài và gạch chõn từ ngữ: đó nghe, đó 
đọc, chống lại đúi nghốo, lạc hậu,vỡ hạnh phỳc. - Tiếp nối nhau đọc đề bài và chỳ ý để xỏc 
- Yờu cầu giới cõu chuyện sẽ kể. định đỳng yờu cầu. 
b) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu 
chuyện - Thực hiện theo yờu cầu.
- Yờu cầu kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa 
cõu chuyện.
- Tổ chức thi KC trước lớp: - Hai bạn ngồi cựng bàn thực hiện theo 
 + Chỉ định HS cú trỡnh độ tương đương thi kể. yờu cầu.
 + Yờu cầu nờu cõu hỏi chất vấn về nội dung, ý 
nghĩa cõu chuyện. + HS được chỉ định thực hiện.
 + Viết tờn HS tham gia thi kể và tờn truyện được kể + Lớp nờu cõu hỏi, HS kể chuyện trả lời.
lờn bảng.
- Nhận xột và tớnh điểm theo tiờu chuẩn:
 + Nội dung cõu chuyện. - Nhận xột, bỡnh chọn.
 + Cỏch kể chuyện.
 + Khả năng hiểu chuyện của người kể.
4/ Củng cố :
 Trong cuộc sống chỳng ta cú những tấm gương 
chống lại đúi nghốo, lạc hậu. Cỏc em học tập và noi 
theo những tấm gương đú để đất nước chỳng ta ngày 
càng tươi đẹp hơn.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị trước bài Kể chuyện được chứng kiến 
hoặc tham gia.
Tuần 16
 Tiết 16
 Kể chuyện 
 được chứng kiến hoặc tham gia
 *****
 Ngày dạy : 08/12
 21 I/ Mục đớch yờu cầu :
 Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh. 
II/ Đồ dựng dạy học :
 - Một số tranh ảnh về cảnh sum họp gia đỡnh.
 - Bảng phụ viết túm tắt nội dung gợi ý 1, 2, 3, 4 trong SGK.
III/ Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể cõu chuyện đó nghe, đó đọc về những - HS được chỉ định kể.
người đó gúp sức mỡnh để chống lại đúi nghốo, lạc 
hậu, vỡ hạnh phỳc của nhõn dõn.
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Cỏc em sẽ kể cho bạn nghe cõu 
chuyện về một buổi sum họp gia đỡnh , đồng thời 
núi được suy nghĩ của mỡnh về buổi sum họp đú 
trong tiết học này.
- Ghi bảng tựa bài. - Nhắc tựa bài.
* Hướng dẫn HS kể chuyện
a)Hướng dẫn hiểu yờu cầu của đề bài 
- Yờu cầu đọc đề bài và gợi ý trong SGK. - Tiếp nối nhau đọc.
- Yờu cầu giới thiệu cõu chuyện sẽ kể. - Tiếp nối nhau giới thiệu.
- Yờu cầu viết nhanh dàn ý của cõu chuyện. - Thực hiện theo yờu cầu.
b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa cõu 
chuyện trước lớp
- KC theo cặp
 + Yờu cầu kể chuyện theo cặp. + Hai bạn ngồi cựng bàn kể cho nhau 
 nghe.
 + Theo dừi, hướng dẫn và uốn nắn.
- Thi KC trước lớp
 + Yờu cầu HS ở cỏc trỡnh độ khỏc nhau thi KC + Xung phong thi kể và thực hiện theo 
trước lớp và núi lờn suy nghĩ của mỡnh về khụng khớ yờu cầu.
đầm ấm của gia đỡnh, đồng thời trả lời cõu hỏi chất 
vấn của bạn.
 + Ghi bảng tờn HS tham gia KC và tờn cõu chuyện 
được kể.
 + Yờu cầu lớp đặt cõu hỏi chất vấn. + Tiếp nối nhau nờu cõu hỏi chất vấn.
 - Nhận xột, bỡnh chọn theo hướng dẫn.
- Hướng dẫn cỏch nhận xột:
 + Trỡnh tự của cõu chuyện.
 + Cỏch kể chuyện. - Nhận xột, bỡnh chọn.
 + Cỏch dựng từ, đặt cõu.
- Nhận xột, tuyờn dương HS kể hay, cõu chuyện hay 
nhất.
4/ Củng cố :
 Qua những cõu chuyện vừa được nghe kể, cỏc em 
cảm thụng và giỳp đỡ cỏc bạn nhỏ lang thang cơ 
nhở khụng cha, khụng mẹ phải tự kiếm sống mà 
 22 khụng bao giờ được biết đến buổi sum họp của gia 
đỡnh.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị trước bài Kể chuyện đó nghe, đó đọc.
Tuần 17
 Tiết 17
 Kể chuyện đó nghe, đó đọc
 *****
 Ngày dạy : 15/12
I/ Mục đớch yờu cầu :
 - Chọn được một truyện núi về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh 
phỳc cho người khỏc và kể lại được rừ ràng, đủ ý.
 - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. 
II/ Đồ dựng dạy học :
 Sưu tầm một số sỏch, truyện, bỏo viết về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm 
vui, hạnh phỳc cho người khỏc. 
III/ Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể cõu chuyện về một buổi sum họp đầm - HS được chỉ định thực hiện.
ấm trong gia đỡnh.
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Tiết KC hụm nay, cỏc em sẽ kể cho 
nhau nghe những chuyện đó nghe, đó đọc về những 
người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh 
phỳc cho người khỏc. 
- Ghi bảng tựa bài. - Nhắc tựa bài.
* Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn hiểu yờu của đề.
- Ghi bảng đề bài và gạch chõn từ ngữ: đó nghe, đó - Tiếp nối nhau đọc đề bài và chỳ ý để xỏc 
đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phỳc. định đỳng yờu cầu. 
- Yờu cầu giới cõu chuyện sẽ kể.
b) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu - Tiếp nối nhau giới thiệu.
chuyện
- Yờu cầu kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa 
cõu chuyện. - Hai bạn ngồi cựng bàn thực hiện theo 
- Tổ chức thi KC trước lớp: yờu cầu.
 + Chỉ định HS cú trỡnh độ tương đương thi kể.
 + Yờu cầu nờu cõu hỏi chất vấn về nội dung, ý + HS được chỉ định thực hiện.
nghĩa cõu chuyện. + Lớp nờu cõu hỏi, HS kể chuyện trả lời.
 + Viết tờn HS tham gia thi kể và tờn truyện được kể 
lờn bảng.
- Hướng dẫn nhận xột và tớnh điểm theo tiờu chuẩn: - Nhận xột dựa vào hướng dẫn.
 + Nội dung cõu chuyện. 
 23 + Cỏch kể chuyện.
 + Khả năng hiểu chuyện của người kể.
- Nhận xột, tuyờn dương cõu chuyện cú nội dung 
hay nhất, HS kể hay. - Nhận xột, bỡnh chọn.
4/ Củng cố :
- Yờu cầu chuyền tay nhau những quyển sỏch, 
truyện, bài bỏo viết về những người biết sống đẹp, 
biết mang lại niềm vui, hạnh phỳc cho người khỏc 
cho cỏc bạn cựng đọc.
- Trong cuộc sống chỳng ta cú những tấm gương về 
những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, 
hạnh phỳc, cỏc em học tập và noi theo những tấm 
gương đú để đất nước chỳng ta ngày càng tươi đẹp 
hơn.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị ễn tập cuối học kỡ I
Tuần 18
 Tiết 18
 ễN TẬP - KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè I
 *****
 Ngày dạy : 22/12
 TUẦN 19
 Tiết 19
 Chiếc đồng hồ
 *****
 Ngày dạy : 02/01
I/ Mục đớch yờu cầu :
 - Kể được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện dựa vào tranh minh hoạ, kể đỳng và đầy đủ 
nội dung cõu chuyện.
 24 - Biết trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện. 
 - Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Nhiệm vụ nào của cỏch mạng cũng cần thiết, quan trọng; do 
đú, cần làm tốt việc được phõn cụng, khụng nờn suy bỡ, chỉ nghĩ đến việc riờng của mỡnh 
II/ Đồ dựng dạy học :
 Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III/ Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể một cõu chuyện đó nghe hay đó đọc núi - HS được chỉ định kể theo yờu cầu.
về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm 
vui, hạnh phỳc cho người khỏc. 
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Cõu chuyện cỏc em được nghe hụm 
nay là truyện Chiếc đồng hồ. Nhõn vật chớnh trong 
cõu chuyện là Bỏc Hồ kớnh yờu của chỳng ta. Khi 
biết nhiều cỏn bộ chưa an tõm với cụng việc được 
giao, Bỏc đó kể cõu chuyện Chiếc đồng hồ để giải 
thớch về trỏch nhiệm của mỗi người trong xó hội. 
Cỏc em cựng nghe để bết nội dung cõu chuyện.
- Ghi bảng tờn cõu chuyện. - Nhắc tờn cõu chuyện.
 b.Kết nối :
- Yờu cầu quan sỏt tranh minh hoạ và đọc thầm cỏc - Quan sỏt tranh và tiếp nối nhau đọc.
yờu cầu của bài KC trong SGK.
- Kể với giọng thõn mật, vui ở đoạn đối thoại giữa 
Bỏc Hồ với cỏn bộ trong hội nghị. 
 + Kể lần 1 kết hợp với việc giải thớch cỏc từ: tiếp + Lắng nghe và chỳ ý.
quản, đồng hồ quả quýt.
 + Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ. + Nghe, kết hợp quan sỏt tranh.
 c.Thực hành :
- Yờu cầu lần lượt đọc từng yờu cầu của bài tập. - Tiếp nối nhau đọc.
- Nhắc HS kết hợp KC với trao đổi về ý nghĩa cõu - Chỳ ý.
chuyện.
a) Kể chuyện theo nhúm
- Yờu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. Mỗi em kể - Hai bạn ngồi cạnh kể và trao đổi ý nghĩa 
theo 2 tranh. cõu chuyện.
- Yờu cầu kể toàn bộ cõu chuyện và trao đổi ý nghĩa - Tiếp nối nhau kể.
cõu chuyện.
b) Thi KC trước lớp
- Yờu cầu từng nhúm HS tiếp nối nhau thi kể từng - Xung phong kể, lớp chỳ ý lắng nghe.
đoạn cõu chuyện theo tranh.
- Yờu cầu kể toàn bộ cõu chuyện. - Lớp tiếp nối nhau trao đổi về nội dung, ý 
 nghĩa cõu chuyện.
- Yờu cầu lớp đặt cõu hỏi chất vấn về nội dung, ý - Nhận xột, bỡnh chọn.
nghĩa cõu chuyện.
- Nhận xột, bỡnh chọn HS kể hay, tự nhiờn; bạn nờu - Tiếp nối nhau nhắc lại.
cõu hỏi hay và bạn hiểu chuyện nhất.
4/ Củng cố :
 25 - Yờu cầu nhắc ý nghĩa cõu chuyện.
- Trong xó hội, mỗi người lao động đều gắn với một 
cụng việc. Cụng việc nào cũng đỏng quý, đỏng 
trọng.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Tỡm và đọc kĩ một cõu chuyện núi về những tấm 
gương sống, làm việc theo phỏp luật, theo nếp sống 
văn minh. 
Tuần 20
 Tiết 20
 Kể chuyện đó nghe, đó đọc
 *****
 Ngày dạy :09/01
I/ Mục đớch yờu cầu :
 - Kể lại được cõu chuyện đó nghe, đó đọc về những tấm gương sống, làm việc theo phỏp 
luật, theo nếp sống văn minh.
 - Biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
II/ Đồ dựng dạy học :
 Sưu tầm một số sỏch, truyện, bỏo viết về cỏc tấm gương sống, làm việc theo phỏp luật, 
theo nếp sống văn minh. 
III/ Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể lại 1-2 đoạn của cõu chuyện Chiếc - HS được chỉ định thực hiện.
đồng hồ và nờu ý nghĩa cõu chuyện.
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Cõu chuyện Chiếc đồng hồ ở tiết 
trước khuyờn mỗi người làm gỡ cũng nờn nghĩ đến 
lợi ớch chung và làm tốt việc của mỡnh. Trong tiết 
học này, cỏc em tự kể những cõu chuyện mỡnh đó 
được nghe, được đọc về những tấm gương sống, làm 
việc theo phỏp luật, theo nếp sống văn minh. 
- Ghi bảng tựa bài. - Nhắc tựa bài.
* Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn hiểu yờu của đề
- Ghi bảng đề bài và gạch chõn từ ngữ: tấm gương, - Tiếp nối nhau đọc đề bài và chỳ ý để xỏc 
phỏp luật, nếp sống văn minh. định đỳng yờu cầu. 
- Yờu cầu lần lượt đọc cỏc gợi ý 1, 2, 3. - Tiếp nối nhau đọc.
- Yờu cầu đọc gợi ý 1 và nhắc HS: Việc nờu tờn - Chỳ ý.
nhõn vật trong cỏc bài đó học nhằm giỳp cỏc em 
hiểu yờu cầu của đề bài, nờn kể những cõu chuyện 
đó nghe hoặc đó đọc ngồi chương trỡnh.
 26 - Yờu cầu giới cõu chuyện sẽ kể và cho biết đú là - Tiếp nối nhau giới thiệu.
cõu chuyện về ai.
b) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu 
chuyện
- Yờu cầu đọc lại gợi ý 2. - Đọc lại gợi ý 2.
- Yờu cầu lập nhanh dàn ý cõu chuyện mỡnh kể. - Thực hiện theo yờu cầu.
- Yờu cầu kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa - Hai bạn ngồi cựng bàn thực hiện theo 
cõu chuyện. yờu cầu.
- Tổ chức thi KC trước lớp:
 + Chỉ định HS cú trỡnh độ tương đương thi kể. + HS được chỉ định thực hiện.
 + Yờu cầu nờu cõu hỏi chất vấn về nội dung, ý + Lớp nờu cõu hỏi, HS kể chuyện trả lời.
nghĩa cõu chuyện.
 + Viết tờn HS tham gia thi kể và tờn truyện được kể 
lờn bảng.
- Nhận xột và tớnh điểm theo tiờu chuẩn: - Nhận xột, bỡnh chọn.
 + Nội dung cõu chuyện. 
 + Cỏch kể chuyện.
 + Khả năng hiểu chuyện của người kể.
- Tuyờn dương HS cú cõu chuyện hay nhất, kể 
chuyện tự nhiờn nhất, bạn đặt cõu hỏi thỳ vị nhất.
4/ Củng cố :
 Trong cuộc sống chỳng ta cú những tấm gương 
sống, làm việc theo phỏp luật, theo nếp sống văn 
minh. Cỏc em học tập và noi theo những tấm gương 
đú để đất nước chỳng ta ngày càng tươi đẹp hơn.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc 
tham gia.
Tuần 21
 Tiết 21
 27 Kể chuyện 
 được chứng kiến hoặc tham gia
 *****
 Ngày dạy : 16/01
I/ Mục đớch yờu cầu :
 Kể được một cõu chuyện về việc làm của những cụng dõn nhỏ tuổi thẻ hiện ý thức bảo vệ 
cụng trỡnh cụng cộng, cỏc di tớch lịch sử-văn hố, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành 
Luật Giao thụng đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lũng biết ơn cỏc thương binh, liệt sĩ.
III/ Hoạt động dạy học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể một cõu chuyện đó nghe hay đó đọc. - HS được chỉ định kể.
 - Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Trong tiết kể chuyện hụm nay, cỏc 
em sẽ kể cho bạn nghe những cõu chuyện đó chứng 
kiến hoặc việc cỏc em đó làm thể hiện ý thức của 
người cụng dõn. 
- Ghi bảng tựa bài. - Nhắc tựa bài.
* Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn hiểu yờu cầu của đề bài 
- Yờu cầu đọc 3 đề bài trong SGK. - Tiếp nối nhau đọc.
- Ghi bảng đề bài và gạch chõn cỏc từ ngữ quan - Tiếp nối nhau đọc đề bài và chỳ ý.
trọng:
1) Kể một việc làm của những cụng dõn nhỏ thể 
hiện ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng, cỏc di 
tớch lịch sử- văn hố.
2) Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật 
Giao thụng đường bộ.
3) Kể một việc làm thể hiện lũng biết ơn cỏc thương 
binh, liệt sĩ.
- Yờu cầu đọc 3 gợi ý trong SGK. - Tiếp nối nhau đọc.
- Yờu cầu đọc kĩ gợi ý cho đề đó chọn. - Đọc thầm.
- Yờu cầu giới thiệu cõu chuyện sẽ kể. - Tiếp nối nhau giới thiệu.
- Yờu cầu viết nhanh dàn ý của cõu chuyện. - Thực hiện theo yờu cầu.
b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa cõu 
chuyện trước lớp
- KC theo nhúm đụi. - Hai bạn ngồi cựng bàn kể cho nhau 
 + Yờu cầu dựa vào dàn ý kể chuyện theo cặp. nghe.
 + Theo dừi, hướng dẫn và uốn nắn.
- Thi KC trước lớp
 + Yờu cầu HS ở cỏc trỡnh độ khỏc nhau thi KC + Xung phong thi kể và trả lời cõu hỏi 
trước lớp và trả lời cõu hỏi chất vấn của bạn về nội chất vấn của lớp.
dung, ý nghĩa cõu chuyện.
 + Ghi bảng tờn HS tham gia KC và tờn cõu chuyện 
được kể.
- Hướng dẫn cỏch nhận xột: - Chỳ ý.
 28 + Trỡnh tự của cõu chuyện.
 + Cỏch kể chuyện.
 + Cỏch dựng từ, đặt cõu.
- Nhận xột, tuyờn dương HS kể hay, cõu chuyện hay - Nhận xột, bỡnh chọn theo hướng dẫn.
nhất.
4/ Củng cố :
 Qua những cõu chuyện vừa được nghe kể, cỏc em 
học tập và thể hiện ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh 
cụng cộng, di tớch lịch sử - văn hố; ý thức chấp hành 
Luật Giao thụng đường bộ; hoặc một việc làm thể 
hiện lũng biết ơn cỏc thương binh, liệt sĩ.
5/ Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Xem trước bài ễng Nguyễn Khoa Đăng.
 29 Tuần 22
 Tiết 22
 ễng Nguyễn Khoa Đăng
 *****
 Ngày dạy : 23/01
I/ Mục đớch yờu cầu :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. 
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi ụng Nguyễn Khoa Đăng thụng minh, tài trớ, giỏi xột xử cỏc 
vụ ỏn, cú cụng trừng trị bọn cướp, bảo vệ cuộc sống yờn bỡnh cho dõn.
II/ Đồ dựng dạy học :
 Tranh minh hoạ truyện kốm lời gợi ý trong SGK 
III/ Hoạt động dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Yờu cầu kể một cõu chuyện đó chứng kiến hoặc - HS được chỉ định kể theo yờu cầu.
tham gia thể hiện ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng 
cộng, di tớch lịch sư ỷ- văn hố; ý thức chấp hành 
Luật Giao thụng đường bộ; hoặc một việc làm thể 
hiện lũng biết ơn cỏc thương binh, liệt sĩ. 
- Nhận xột, ghi điểm.
3/ Bài mới :
 a.Khỏm phỏ :Cõu chuyện cỏc em được nghe hụm 
nay kể về ụng Nguyễn Khoa Đăng (1691-1725) - 
một vị quan thời chỳa Nguyễn, văn vừ toàn tài, rất 
cú tài xột xử cỏc vụ ỏn, đem lại sự cụng bằng cho 
người lương thiện.ễng cũng là người cú cụng lớn 
trừng trị bọn cướp, tiờu diệt chỳng đến tận sào 
huyệt. - Nhắc tờn cõu chuyện.
- Ghi bảng tờn cõu chuyện.
 b.Kết nối : - Quan sỏt tranh và tiếp nối nhau đọc.
- Yờu cầu quan sỏt tranh minh hoạ và đọc thầm cỏc 
gợi ý của bài KC trong SGK. + Lắng nghe và chỳ ý.
 + Kể lần 1 kết hợp với việc giải thớch cỏc từ: 
truụng, sào huyệt, phục binh. + Nghe, kết hợp quan sỏt tranh.
 + Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ.
 c.Thực hành : - Tiếp nối nhau đọc.
- Yờu cầu lần lượt đọc từng yờu cầu của bài tập. - Chỳ ý.
- Nhắc HS kết hợp KC với trao đổi về ý nghĩa cõu 
chuyện.
a) Kể chuyện theo nhúm - Hai bạn ngồi cạnh kể cho nhau nghe 
- Yờu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. Mỗi em kể theo yờu cầu.
theo 2 tranh. - Thực hiện theo yờu cầu.
- Yờu cầu kể toàn bộ cõu chuyện và trao đổi về nội 
dung, ý nghĩa cõu chuyện. 
 30