Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 5 cả năm

 2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn 
trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết quan sát vi deo để tập luyện đội hình đội ngũ 
và trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: giáo án, vi deo.
+ Học sinh chuẩn bị: giày thể thao
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi .
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( cá nhân)
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
 Vận động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. Phần mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
 x x x x x x x x x
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi 
 x x x x x x x x x
 sức khỏe học sinh phổ x x x x x x x x x
 biến nội dung, yêu cầu 
 GV 
 giờ học - Cán sự tập trung lớp, 
Khởi động - GV hướng dẫn học điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp cho GV.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2x8N sinh khởi động theo 
chân, vai, hông, gối,... nhạc. Đội hình khởi động
- Trò chơi “Làm theo hiệu x x x x x 
 2-3’
lệnh” x x x x 
 - GV hướng dẫn hs chơi x x x x x 
 trò chơi. GV 
 16-18’
II. Phần cơ bản:
 HS chơi trò chơi.
Kiến thức.
 ĐH HS quan sát 
 1.Ôn đội hình đội ngũ -Giáo viên hướng dẫn
 1-2lần
 a.Ôn tậphợp hàng ngang, ôn đội hình GV làm mẫu
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   dóng hàng, điểm số. đội ngũ: Ôn tậphợp x x x x x x x x x
b.Đi đều vòng phải, hàng ngang,dóng x x x x x x x x x
 1-2 lần
 vòng trái, đổi chân khi hàng, điểm số, đi đều x x x x x x x x x
 đi sai nhịp. vòng phải, vòng trái, GV 
 ĐH t/luyện đồng loạt. 
 3-5’ đổi chân khi đi sai
-Tập đồng loạt nhịp. x x x x x x
 x x x x x x 
 x x x x x x 
-Tập theo tổ GV 
-Thi đua giữa các tổ 1-2’ ĐH tập luyện theo tổ
 x x x x x x
2.Trò chơi: “Nhảy ô GV nêu tên trò chơi, x 
tiếp sức” phổ biến cách chơi, x GV
 luật chơi, cho hs x x x x x x 
 chơi thử sau đó chơi GV 
3. Củng cố: Đội hình đội thật Đội hình chơi trò chơi
 x x x x x 
ngũ.
 GV nêu: Chế độ ăn x x x x x 
- Vận dụng: Chế độ ăn x x x x x 
uống trước, trong và sau uống trước, trong và GV 
 HS đi lại và hít thở sâu
khi tập luyện. sau khi tập luyện và vai 
Vai trò và nhu cầu của các 4-5’ trò và nhu cầu của các 
 - HS trả lời
chất dinh dưỡng đối với chất dinh dưỡng đối với 
 ĐH thả lỏng
 cơ thể. 
 cơ thể. x x x x x x
 x x x x x 
III.Kết thúc x x x x x x 
 GV hướng dẫn hs thả 
- Thả lỏng cơ toàn thân. GV 
 lỏng theo nhạc. ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá
 - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x x x
 chung của buổi học. thức, thái độ học qua x x x x x x x x x
 video của hs. x x x x x x x x x
 Hướng dẫn HS quan sát GV 
vi deo để ôn ở nhà. - VN ôn lại bài và
- Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   Ngày soạn: / /
Ngày giảng: / /
 Tiết 10 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI :
 “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH ”
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:
- Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Biết cách ôn đội hình đội ngũ, thực hiện được tập hợp 
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi 
sai nhịp. nắm được trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác để thực hiện các động tác và trò 
chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện 
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn 
trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết quan sát vi deo để tập luyện đội hình đội ngũ 
và trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: giáo án, vi deo.
+ Học sinh chuẩn bị: giày thể thao
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi .
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( cá nhân)
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Vận động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. Phần mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
 x x x x x x x x x
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi 
 x x x x x x x x x
 sức khỏe học sinh phổ 
 2x8N x x x x x x x x x
 biến nội dung, yêu cầu 
 GV 
Khởi động giờ học - Cán sự tập trung lớp, 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ - GV hướng dẫn học điểm số, báo cáo sĩ số, 
chân, vai, hông, gối,... tình hình lớp cho GV.
 sinh khởi động theo Đội hình khởi động
 nhạc. x x x x x 
- Trò chơi “Làm theo hiệu - GV hướng dẫn hs chơi x x x x 
 x x x x x 
lệnh” trò chơi.
 GV 
 HS chơi trò chơi.
II. Phần cơ bản: -Giáo viên hướng dẫn ĐH HS quan sát 
 16-18’
Kiến thức. ôn đội hình 
 đội ngũ: Ôn tậphợp GV làm mẫu
 1.Ôn đội hình đội ngũ hàng ngang,dóng x x x x x x x x x
 a.Ôn tậphợp hàng ngang, hàng, điểm số, đi đều x x x x x x x x x
 dóng hàng, điểm số. vòng phải, vòng trái, x x x x x x x x x
 GV
b.Đi đều vòng phải, đổi chân khi đi sai 
 ĐH t/luyện đồng loạt. 
 vòng trái, đổi chân khi nhịp. 
 x x x x x x
 đi sai nhịp. 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
-Tập đồng loạt
 GV
-Tập theo tổ 
 ĐH tập luyện theo tổ 
-Thi đua giữa các tổ  
 x x x x x x 
  
 x   
   
 x GV   
2.Trò chơi: “Nhảy đúng,     
 GV nêu tên trò chơi, x x x x x x    
nhảy nhanh”     
 phổ biến cách chơi, GV       
    
 luật chơi, cho hs Đội hình chơi trò chơi        
3. Củng cố: Đội hình đội       
 chơi thử sau đó chơi x x x x x      
ngũ.        
 thật x x x x x     
     
- Vận dụng: Chế độ ăn x x x x x        
 GV nêu: Chế độ ăn GV     
uống trước, trong và sau        
 HS đi lại và hít thở sâu    
khi tập luyện. uống trước, trong và   
     
     
Vai trò và nhu cầu của các sau khi tập luyện và vai - HS trả lời      
     
chất dinh dưỡng đối với trò và nhu cầu của các ĐH thả lỏng     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   cơ thể. chất dinh dưỡng đối với x x x x x x
 cơ thể. x x x x x 
III.Kết thúc
 x x x x x x 
- Thả lỏng cơ toàn thân. GV 
 GV hướng dẫn hs thả ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá 4-5’
 lỏng theo nhạc. x x x x x x x x x
 chung của buổi học. x x x x x x x x x
 - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x x x
 Hướng dẫn HS quan sát thức, thái độ học qua GV 
vi deo để ôn ở nhà. video của hs.
- Xuống lớp - VN ôn lại bài và
 chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
   
   
  
   
Ngày soạn: / /     
    
Ngày giảng: / /     
      
    
        
 Tiết 11 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI :“CHUYỂN ĐỒ VẬT ”       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: 
- Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Biết cách ôn đội hình đội ngũ, thực hiện đúng tập hợp 
hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng 
phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. nắm được trò chơi “Chuyển đồ vật”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác để thực hiện các động tác và trò 
chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện 
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn 
trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết quan sát vi deo để tập luyện đội hình đội ngũ 
và trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: giáo án, vi deo.
+ Học sinh chuẩn bị: giày thể thao
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi .
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( cá nhân)
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 Vận động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. Phần mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi x x x x x x x x x
 sức khỏe học sinh phổ x x x x x x x x x
 biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   giờ học GV 
 - Cán sự tập trung lớp, 
Khởi động - GV hướng dẫn học 
 điểm số, báo cáo sĩ số, 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2x8N sinh khởi động theo tình hình lớp cho GV.
chân, vai, hông, gối,... nhạc. Đội hình khởi động
 x x x x x 
- Trò chơi “Làm theo hiệu x x x x 
lệnh”
 - GV hướng dẫn hs x x x x x 
 GV 
 chơi trò chơi.
 16-18’
II. Phần cơ bản:
 -Giáo viên Hướng dẫn HS chơi trò chơi.
Kiến thức. ôn đội hình 
 ĐH HS quan sát
 đội ngũ: Ôn tậphợp 
 1.Ôn đội hình đội ngũ
 hàng dọc, hàng
 a.Ôn tậphợp hàng dọc, GV làm mẫu
 ngang,dóng hàng, 
 hàng ngang, dóng x x x x x x x x x
 điểm số, đi đều 
hàng, điểm số, dàn x x x x x x x x x
 vòng phải, vòng trái,
hàng, dồn hàng. x x x x x x x x x
 đổi chân khi đi sai
b.Đi đều vòng phải, GV 
 nhịp. 
 vòng trái, đổi chân khi ĐH t/luyện đồng loạt. 
 -Giáo viên hướng
 đi sai nhịp. x x x x x x
 dẫn học sinh chơi x x x x x x 
2.Trò chơi: “Chuyển đồ
 1-2L trò chơi. x x x x x x 
 vật”.
 GV nêu tên trò GV 
 chơi, phổ biến ĐH tập luyện theo tổ
3. Củng cố: Đội hình đội 
 cách chơi, luật chơi, x x x x x x
ngũ.
 x 
- Vận dụng: Chế độ ăn x GV
uống trước, trong và sau GV nêu: Chế độ ăn x x x x x x 
 GV 
khi tập luyện. uống trước, trong và 
 Đội hình chơi trò chơi
Vai trò và nhu cầu của các sau khi tập luyện và x x x x x 
chất dinh dưỡng đối với x x x x x 
 vai trò và nhu cầu của x x x x x 
 cơ thể. các chất dinh dưỡng
 GV 
III.Kết thúc đối với cơ thể. HS đi lại và hít thở sâu
- Thả lỏng cơ toàn thân. - HS trả lời
 45’ ĐH thả lỏng
- Nhận xét, đánh giá GV hướng dẫn hs thả x x x x x x
chung của buổi học. lỏng theo nhạc. x x x x x 
 x x x x x x 
 Hướng dẫn HS quan sát - Nhận xét kết quả, ý GV 
 thức, thái độ học qua ĐH kết thúc
 vi deo để ôn ở nhà.
 video của hs. x x x x x x x x x
- Xuống lớp x x x x x x x x x - VN ôn lại bài và x x x x x x x x x
 GV 
 chuẩn bị bài sau. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
   
  
   
   
    
    
Ngày soạn: / /       
      
Ngày giảng: / /       
         
 Tiết 12 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –        
      
 TRÒ CHƠI :“LĂN BÓNG BẰNG TAY ”     
       
    
     
I. Mục tiêu bài học       
    
1.Về phẩm chất:      
       
       
- Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu.     
     
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.      
     
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực.     
     
2. Về năng lực:     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Biết cách ôn đội hình đội ngũ, thực hiện đúng tập hợp 
hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng 
phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. nắm được trò chơi “Lăn bóng bằng 
tay”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác để thực hiện các động tác và trò 
chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện 
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn 
trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết quan sát vi deo để tập luyện đội hình đội ngũ 
và trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: giáo án, vi deo.
+ Học sinh chuẩn bị: giày thể thao
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi .
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( cá nhân)
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 Vận động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. Phần mở đầu 5 – 7’ Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi x x x x x x x x x
 sức khỏe học sinh phổ x x x x x x x x x
 biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x
 giờ học GV 
 - Cán sự tập trung lớp, 
Khởi động - GV hướng dẫn học điểm số, báo cáo sĩ số, 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2x8N sinh khởi động theo tình hình lớp cho GV.
chân, vai, hông, gối,... nhạc. Đội hình khởi động
 x x x x x 
- Trò chơi “Làm theo hiệu GV hướng dẫn hs 
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
   lệnh” chơi trò chơi. x x x x 
 x x x x x 
II. Phần cơ bản: 16-18’ -Giáo viên Hướng dẫn
 GV 
 ôn đội hình 
Kiến thức. HS chơi trò chơi.
 đội ngũ: Ôn tậphợp ĐH HS quan sát 
 1.Ôn đội hình đội ngũ hàng dọc, hàng GV làm mẫu
 a.Ôn tậphợp hàng dọc, ngang,dóng hàng, x x x x x x x x x
 hàng ngang, dóng điểm số, đi đều x x x x x x x x x
hàng, điểm số, dàn vòng phải, vòng trái, x x x x x x x x x
hàng, dồn hàng. đổi chân khi đi sai GV 
b.Đi đều vòng phải, nhịp. ĐH t/luyện đồng loạt. 
 vòng trái, đổi chân khi -Giáo viên hướng x x x x x x
 đi sai nhịp. 1-2L dẫn học sinh chơi x x x x x x 
2.Trò chơi: “Lăn bóng bằng trò chơi. x x x x x x 
tay”. GV nêu tên trò GV 
 chơi, phổ biến ĐH tập luyện theo tổ
3. Củng cố: Đội hình đội cách chơi, luật chơi, x x x x x x
ngũ. x 
 x GV
- Vận dụng: Chế độ ăn GV nêu: Chế độ ăn x x x x x x 
uống trước, trong và sau GV 
khi tập luyện. uống trước, trong và Đội hình chơi trò chơi
Vai trò và nhu cầu của các sau khi tập luyện và x x x x x 
 x x x x x 
chất dinh dưỡng đối với
 vai trò và nhu cầu của x x x x x 
 cơ thể. các chất dinh dưỡng GV 
 đối với cơ thể. HS đi lại và hít thở sâu
 HS trả lời
III.Kết thúc GV hướng dẫn hs thả 
 lỏng theo nhạc. ĐH thả lỏng
- Thả lỏng cơ toàn thân. 4-5’ 
 - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x
- Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học qua x x x x x 
 x x x x x x 
chung của buổi học. video của hs.
 GV 
 Hướng dẫn HS quan sát - VN ôn lại bài và ĐH kết thúc
 x x x x x x x x x
 vi deo để ôn ở nhà. chuẩn bị bài sau. x x x x x x x x x
- Xuống lớp x x x x x x x x x
 GV 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
   
  
   
   
     
    
     
      
    
        
       
      
      
     
     
       
    
      
       
       
     
     
      
     
     
     
     
     
      
     
     
       
     
     
     
    
    
     
   
  