Giáo án học kì 1 môn Đạo đức 5

 * Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự 
nhiên đã có mà mỗi con người chúng ta 
cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn.
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Tổ chức cho HS kể chuyện, đọc chữ, đọc - HS thực hiện
ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
IV. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.................................................................................................................................................
.......................................................................................................................
__________________________________________________________________ ĐẠO ĐỨC
 Tiết 11: Thực hành giữa kì I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế những kiến 
thức đã học. 
- HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống, quan tâm chăm sóc người xung quanh, 
biết chịu trách nhiệm với bản thân...
- Có thái độ tự giác trong học tập. Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày, biết nhắc bạn bè 
chăm chỉ học tập hằng ngày.
II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên: SGK, phiếu bài tập, các tình huống.
- Học sinh: Vở bài tập Đạo đức
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Cho HS hát - HS hát
- Yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ bài 5. - HS nêu
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu - HS ghi vở
của tiết học - Ghi bảng
2. Luyện tập, thực hành:
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
*Bài tập 1: Hãy ghi những việc làm của - Một số hs nêu ý 
HS lớp 5 nên làm và những việc không nên - HS khác nhận xét, bổ sung.
làm theo hai cột dưới đây:
 Nên làm Không nên làm
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
*Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có - HS làm bài ra nháp.
trách nhiệm của em? - HS trình bày.
- GV nhận xét. - HS khác nhận xét.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
*Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công 
trong học tập, lao động do sự cố gắng, 
quyết tâm của bản thân?
- GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn. - HS làm rồi trao đổi với bạn.
- Cả lớp và GV nhận xét.
 - HS trình bày trước lớp.
3.Vận dụng, trải nghiệm
- Em học được điều gì qua bài học này? - HS nêu - Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nói - HS nghe và thực hiện
về sự thành công nhờ sự cố gắng, nỗ lực 
của bản thân,
IV. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG
.................................................................................................................................................
.......................................................................................................................
__________________________________________________________________ ĐẠO ĐỨC
 Tiết 12: Kính già yêu trẻ ( T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em 
nhỏ.
-HS vận dụng để lễ phép với người lớn và nhường nhịn em nhỏ trong gia đình , nơi em 
sống.
* Phẩm chất: HS biết kính trọng, lễ phép với người lớn; yêu thương và biết giúp đỡ mọi 
người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên : SGK, phiếu , thẻ
- Học sinh : SGK, vở.... 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC .
 Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Cho HS hát - HS hát
+ Vì sao chúng ta phải coi trọng tình bạn? - HS nêu
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu 
của tiết học - HS nghe
2. Khám phá: 
* Tìm hiểu truyện Sau đêm mưa. 
- GV đọc truyện: Sau đêm mưa. - HS đọc
- Y/c HS trả lời theo các câu hỏi sau: HS trả lời câu hỏi
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp - Nhận xét, bổ sung.
cụ già và em nhỏ?
+ Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn?
+ Bạn có suy nghĩ gì về việc làm của các 
bạn?
- GV kết luận: 
+ Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp 
đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với 
khả năng.
+ Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là 
biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con 
người với con người, là biểu hiện của - 2- 3 HS đọc.
người văn minh, lịch sự.
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
3. Luyện tập thực hành: - HS làm việc cá nhân. 
Làm bài tập 1 - SGK - HS tiếp nối trình bày ý kiến của mình.
- GV giao việc cho HS. - HS khác nhận xét, bổ sung.
- Gọi một số HS trình bày ý kiến. - GV kết luận: 
+ Các hành vi a, b, c là những hành vi thể 
hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
+ Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm, 
yêu thương, chăm sóc em nhỏ.
4. Vận dụng, trải nghiệm:
- Em đã làm được những gì thể hiện thái - HS nêu
độ kính già, yêu trẻ ?
- Tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện - HS nghe và thực hiện
tình cảm kính già, yêu trẻ của địa phương, 
của dân tộc ta.
IV. ĐIỀU CHỈNH ,BỔ SUNG
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........................................................................................................___________________
_______________________________________________ ĐẠO ĐỨC
 Tiết 13: Kính già, yêu trẻ ( tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em 
nhỏ. Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người 
già, yêu thương em nhỏ.
- HS vận dụng có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người 
già, nhường nhịn em nhỏ.
-Kính trọng người lớn tuổi và yêu quý trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên: SGK
- Học sinh: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Cho HS hát - HS hát
- Vì sao chúng ta cần phải biết kính trọng và - HS nêu
giúp đỡ người già?
- GV nhận xét. - HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi bảng
2.Luyện tập, thực hành 
 Hoạt động 1: Đóng vai (BT2, SGK) 
 - GV chia nhóm và phân công đóng vai xử lí - Các nhóm thảo luận tìm cách giải 
các tình huống trong bài tập 2. quyết tình huống và chuẩn bị đóng 
 vai các tình huống.
 - Hai nhóm đại diện lên thể hiện.
 - Các nhóm khác thảo luận, nhận xét.
*GV kết luận từng tình huống cụ thể.
Hoạt động 2: Làm BT3- 4, SGK - HS làm việc theo nhóm.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài tập 3- - Đại diện các nhóm lên trình bày.
4.
* GV kết luận: 
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống "Kính già, 
yêu trẻ" của địa phương, của dân tộc ta. - Từng nhóm thảo luận.
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Tìm 
các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình - Đại diện các nhóm lên trình bày.
cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Gv kết luận.
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Thực hiện những việc làm thể hiện tình cảm - HS nghe và thực hiện
kính già, yêu trẻ.
- Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ thể hiện - HS nghe và thực hiện
tình cảm kính già, yêu trẻ.
IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..........................................................................................................
__________________________________________________________________ Đạo đức
 Tiết 14: Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. Biết những việc cần làm 
phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- HS vận dụng thực hiện các hành vi tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị 
em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
- GD HS trung thực trong học tập và cuộc sống. Tôn trọng người phụ nữ và các bạn gái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên: Bài giảng điện tử, SGK...
2. Học sinh: vở ghi 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Khởi động
 - Cho HS tổ chức chơi trò chơi «Truyền - HS chơi trò chơi
điện»: Kể nhanh các hành động thể hiện 
sự kính già, yêu trẻ.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS nghe
- Giới thiệu bài - HS nghe và thực hiện 
2. Khám phá
HĐ 1:Tìm hiểu thông tin (SGK- Tr 22) 
- GV kết luận theo tranh - Nhóm 6, mỗi nhóm chuẩn bị giới thiệu 
- Yêu cầu HS thảo luận: nội dung một tranh.
+ Hãy kể các công việc của người phụ nữ - Đại diện từng nhóm trình bày.
trong gia đình, trong xã hội mà em biết. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
+ Tại sao những người phụ nữ là những 
người đáng kính trọng?
- GV nhận xét, chốt.
3. Luyện tập, thực hành
HĐ2: Làm bài tập 1 – SGK.
- Y/c HS lên trình bày ý kiến của mình cho - 1 số HS trình bày ý kiến, cả lớp bổ sung.
cả lớp cùng nghe.
- GV kết luận: - 2- 3 HS đọc ghi nhớ. 
- Cho HS đọc phần ghi nhớ.
HĐ 3: Bày tỏ thái độ (BT2- SGK)
* Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn HS cách thực hiện. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gv lần lượt nêu từng ý kiến. - HS lần lượt bày tỏ thái độ theo quy ước.
- GV kết luận: - Một số Hs giải thích lí do, cả lớp lắng 
+ Tán thành với các ý kiến a, d. nghe, bổ sung. + Không tán thành với các ý kiến b, c, đ vì 
các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng 
phụ nữ.
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một - HS nghe và thực hiện
người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến.
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi - HS nghe và thực hiện
người phụ nữ nói chung và người phụ nữ 
Việt Nam nói riêng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ):
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
 ..........................................................................................................
__________________________________________________________________ ĐẠO ĐỨC
 Tiết 15: Tôn trọng phụ nữ ( tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nắm được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. Biết được những việc 
cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và những người phụ 
nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
-Trung thực trong học tập và cuộc sống. Tôn trọng người phụ nữ và các bạn gái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên: SGK.
 - Học sinh: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Khởi động
 - Cho HS trả lời câu hỏi: 
+ Tại sao người phụ nữ là những người đáng tông - HS trả lời
trọng?
- GV nhận xét. - HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 
2. Luyện tập,thực hành
HĐ1: Xử lí tình huống (bài tập 3) 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS thảo - HS thảo luận theo nhóm 4.
luận.
- GV theo dõi HD. - Các nhóm báo cáo kết quả thảo 
- GV kết luận: luận.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 (sgk)
- GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhóm. - HS làm việc theo nhóm đôi.
- GV kết luận: - Đại diện các nhóm báo cáo.
Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài tập 5) 
- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể 
chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính 
trọng. - HS chuẩn bị theo nhóm 6.
- GV theo dõi, tuyên dương. - Các nhóm lên trình bày.
3.Vận dụng, trải nghiệm:
- Em làm gì để thể hiện sự tôn trọng đối với những - HS nêu
người phụ nữ trong gia đình mình ?
- Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức - HS nghe và thực hiện.
Ngày Quốc tế Phụ nữ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY :
.................................................................................................................................................
.......................................................................................................................