Giáo án học kì 1 môn Lịch sử 5

 bản Tuyên ngôn độc lập
 - Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn trích của 
 Tuyên ngôn độc lập trong SGK. - 2 em lần lượt đọc trước lớp.
 - Yêu cầu: Hãy trao đổi với bạn bên 
 cạnh và cho biết nội dung chính của - HS trao đổi để tìm ra nội dung chính.
 hai đoạn trích bản Tuyên ngôn độc 
 lập.
 - Học sinh phát biểu ý kiến trước 
 lớp.
 * Hoạt động 4: Ý nghĩa của sự kiện 
 lịch sử ngày 2-9-1945
 + Sự kiện lịch sử 2-9-1945 đã khẳng - Khẳng định quyền độc lập. Chấm dứt 
 định điều gì về nền độc lập của dân chế độ thực dân phong kiến.
 tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại 
 của chế độ nào ở Việt Nam?
 + Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào? - Khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ 
 + Những việc đó tác động như thế cộng hoà. 
 nào đến lịch sử dân tộc ta? Thể hiện - Truyền thống bất khuất kiên cường của 
 điều gì về truyền thống của người người Việt Nam. 
 Việt Nam?
 - GV kết luận. 
 3. Luyện tập, thực hành.
 -Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ở 
 đâu? Vào ngày tháng năm nào ?
 -Bản tuyên ngôn độc lập khẳng định 
 điều gì?
 -Theo em, chúng ta cần làm gì để 
 bảo vệ nền độc lập của dân tộc? Bản 
 thân em đã thực hiện điều đó như thế 
 nào? 
 -Để có được cuộc sống hòa bình như 
 ngày hôm nay chúng ta cần biết ơn 
 những ai ?
 4.Vận dụng, trải nghiệm.
 - Ngày 2-9-1945 là ngày lễ gì của - Ngày Quốc khánh của nước ta.
 dân tộc ta?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có).
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................__________
______________________________________________________ LỊCH SỬ
 Tiết 11: Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và
 đô hộ ( 1858 - 1945 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết được những mốc thời gian , những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 
năm 1945.
- HS vận dụng nhớ được các mốc lịch sử dân tộc giai đoạn 1858 - 1945.
*Phẩm chất: : Thích tìm hiểu lịch sử nước nhà
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: SGK, Bảng thống kê
 - HS: SGK, vở
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Khởi động:
 - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Nói - Học sinh lắng nghe
 nhanh- Đáp đúng"
 - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi, - HS chơi trò chơi
 mối đội có 6 em. Khi có hiệu lệnh thì 
 đại diện của nhóm này nêu ra một mốc 
 lịch sử nào đó thì nhóm kia phải trả lời 
 nhanh mốc lịch sử đó diễn ra sự kiện 
 gì. Cứ như vậy các nhóm đổi vị trí cho 
 nhau, nhóm nào trả lời nhanh và đúng 
 nhiều hơn thì nhóm đó thắng.
 - GV nhận xét , tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi đầu bài vào vở
 2. Khám phá 
 * Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện 
 lịch sử tiêu biểu từ 1858-1945
 - GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh - Học sinh đọc bảng thống kê các sự 
 nhưng che kín nội dung. kiện lịch sử đã chuẩn bị ở nhà.
 - Hướng dẫn học sinh đàm thoại để - Học sinh làm việc dưới sự điều khiển 
 hoàn chỉnh bảng thống kê theo câu hỏi của lớp trưởng
 sau: - Các HS khác trả lời và bổ sung ý kiến
 + Ngày 1/9/1858 xảy ra sự kiện lịch sử - Lớp trưởng điều kiển đúng, sai.
 gì? - Nếu đúng thì mở bảng thống kê cho 
 + Sự kiện lịch sử này có nội dung là cả lớp đọc lại
 gì? + Nếu sai yêu cầu HS khác sửa chữa
 + Sự kiện tiếp theo sự kiện Pháp nổ - Học sinh cùng xây dựng để hoàn 
 súng xâm lược nước ta là gì? Thời gian thành bảng thống kê
 xảy ra. Nội dung cơ bản của sự kiện 
 đó?
 - GV theo dõi và làm trọng tài cho HS
 * Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì - HS nghe diệu
- GV giới thiệu trò chơi
- Trò chơi gồm 15 hàng ngang, 1 hàng 
dọc - HS nghe
- GV chơi HD cho 3 đội chơi, nêu luật - Các đội chọn từ hàng ngang
chơi, tổ chức học sinh chơi - GV nêu giơ ý của từ ứng với hàng 
Câu hỏi gợi ý: ngang các đội suy nghĩ trả lời phất cờ 
1) Tên của Bình Tây địa Nguyên Soái nhanh.
2) Tên phong trào yêu nước đầu TK20 - Trả lời đúng cho 10 điểm, sai không 
do Phan Bội Châu lãnh đạo cho điểm
 (6 chữ cái) - Trò chơi kết thúc khi tìm ra từ hàng 
3) Một trong số tến của Bác Hồ. dọc
4) Một trong 2 tỉnh nổ ra phong trào - Đội được nhiều điểm là thắng.
Xô Viết Nghệ Tĩnh?
5) Phong trào yêu nước diễn ra sau 
cuộc phản công Huế.
6) Cuộc cách mạng mùa thu diễn ra 
vào thời gian này?
7) Trương Định phải về nhận chức 
lãnh binh ở nơi này?
8) Nơi mà cách mạng tháng Tám thành 
công 19/8/45
9) Nhân dân vùng này tham gia biểu 
tình 12/9/1930
10) Tên quản trường nơi Bác Hồ đọc 
bản tuyên ngôn độc lập
11) Giai cấp mới ở nước ta khi thực 
dân Pháp đô hộ
12) Nơi diễn ra hội nghị thành lập 
Đảng Cộng sản Việt Nam
13) Cách mạng tháng 8 đã giải phóng 
cho nhân dân ta khỏi kiếp người này?
14) Người chủ chiến trong Triều 
Nguyễn
15) Người lập ra hội Duy Tân.
3.Luyện tập, thực hành
-HS thực hiện hỏi đáp với nhau bằng 
câu hỏi theo cặp như : 
-Bạn có biết ngày 1/9/1858 xảy ra sự 
kiện lịch sử gì?
- Pháp nổ súng xâm lược nước ta là gì? -Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Sưu tầm các câu chuyện về các nhân - HS nghe và thực hiện
vật lịch sử trong giai đoạn lịch sử từ 
năm 1858 - 1945. - Lập bảng thống kê về các mốc thời - HS nghe và thực hiện
 gian sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử 
 trong giai đoạn trên.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có).
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................................................................................
________________________________________________________________ LỊCH SỬ
 Tiết 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết sau CM tháng Tám 1945, nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói”, 
“giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”..
- HS vận dụng nêu được các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “giặc 
đói” “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá 
nạn mù chữ...
*. Phẩm chất: Tự hào về lịch sử dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Các hình minh họa trong SGK.
 - HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 1. Khởi động:
 - Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 
 diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì? Kết quả của hội nghị - Học sinh trả lời.
 ? 
 - Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ thay mặt 
 nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì ? - HS nghe
 - GV nhận xét , tuyên dương - HS ghi đầu bài vào vở.
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng.
 2. Khám phá: 
 * Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách 
 mạng tháng Tám
 + Vì sao nói: ngay sau Cách mạng tháng Tám, - HS đọc, TLCH.
 nước ta ở trong tình thế "Nghìn cân treo sợi tóc".
 + Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì 
 điều gì có thể xảy ra?
 + Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là giặc? - HS nêu.
 * Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt 
 + Hình chụp cảnh gì? - HS quan sát hình minh 
 + Em hiểu thế nào là "Bình dân học vụ" họa 2, 3 trang 25, 26 SGK.
 - Yêu cầu học sinh bổ sung thêm các ý kiến khác.
 * Hoạt động 3: Ý nghĩa của việc đẩy lùi "Giặc 
 đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm"
 + Chỉ trong một thời gian ngắn, nhân dân ta đã 
 làm được những công việc để đẩy lùi những khó - HS TLCH.
 khăn, việc đó cho thấy sức mạnh của nhân dân ta 
 như thế nào?
 + Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua được cơn 
 hiểm nghèo, uy tín của Chính phủ và Bác Hồ như - HS nêu
 thế nào?
 3. Luyện tập, thực hành -Bác Hồ trong những ngày sssdiệt "Giặc đói, 
 giặc dốt, giặc ngoại xâm"
 + Em có cảm nghĩ gì về việc làm của Bác Hồ qua - Một số học sinh nêu ý 
 câu chuyện trên? kiến.
 4. Vận dụng, trải nghiệm:
 - Em phải làm gì để đáp lại lòng mong muốn của - HS nêu
 Bác Hồ ? 
 - Sưu tầm các tài liệu nói về phong trào Bình dân - HS nghe và thực hiện
 học vụ của nước ta trong giai đoạn mới giành 
 được độc lập năm 1945.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có).
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................__________
______________________________________________________ LỊCH SỬ
 Tiết 13: “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không 
 Chịu mất nước”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp.
- HS vận dụng chăm chỉ học tập, yêu nước , tự hào truyền thống yêu nước của dân 
tộc...
-Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
1. Giáo viên: SGK, tranh ảnh ...
2. Học sinh: SGK, vở ghi..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Khởi động
 - Cho HS hát - HS hát
 - Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “giặc đói” - HS trả lời
 và “giặc dốt”
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe và thực hiện 
 2. Khám phá
 *Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay lại xâm 
 lược nước ta
 - Nhóm: Em hãy nêu những dẫn chứng chứng - HS thảo luận nhóm.Chia sẻ 
 tỏ âm mưu cướp nước ta một lần nữa của thực kq thảo luận.
 dân Pháp?
 - Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì? - HS trả lời
 - Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và 
 nhân dân ta phải làm gì?
 *Hoạt động 2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng 
 chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh - HS đọc SGK đoạn “Đêm 
 - Trung ương Đảng và Chính phủ quyết định 18 ... không chịu làm nô lệ”
 phát động toàn quốc kháng chiến vào khi nào? - HS TLCH.
 - Ngày 20 - 12- 1946 có sự kiện gì xảy ra? - HS đọc to lời kêu gọi toàn 
 quốc kháng chiến.
 - Lời kêu gọi toàn quốc kc thể hiện điều gì ?
 - Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện rõ điều đó - HS trả lời
 nhất?
 *Hoạt động 3: “Quyết tử cho Tổ quốc quyết 
 sinh” - Nhóm: lần lượt từng em 
 - GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi các vấn đề thuật lại cuộc chiến đấu của 
 sau: nhân dân Hà Nội.
 + Quan sát hình 1 và cho biết hình chụp cảnh 
 gì?
 + Việc quân và dân Hà Nội đã giam chân địch 
 gần 2 tháng trời có ý nghĩa như thế nào? 3. Vận dụng, trải nghiệm:
 - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của em về - HS nghe và thực hiện
 những ngày đầu toàn quốc kháng chiến
 - Ở các địa phương khác nhân dân ta đã chiến - HS trả lời
 đấu như thế nào?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có).
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................__________
______________________________________________________ LỊCH SỬ 
 Tiết 14: Thu – đông 1947, việt bắc “mồ chôn giặc pháp”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt –Bắc thu đông 1947 trên lược 
đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi của chiến dịch
- Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì độc lập dân tộc.
- HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực trong các hoạt động
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên: Bài giảng điện tử, SGK...
2. Học sinh: vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Khởi động
 - Cho HS thi đua trả lời câu hỏi: - HS thi đua trả lời
 + Em hãy nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm 
 cướp nước ta một lần nữa của thực dân Pháp?
 + Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội?
 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài - HS ghi vở
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Âm mưu của địch và chủ trương 
 của ta
 + Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành - HS trả lời, nhận xét bạn.
 phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?
 + Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được 
 âm mưu đó?
 + Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và 
 Chính phủ ta đã có chủ trương gì?
 - GV nhận xét, chốt ý đúng
 Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – 
 đông 1947
 + Quân địch tấn công lên Việt Bắc theo mấy 
 đường? Nêu cụ thể từng đường? - Học sinh làm việc theo 
 + Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch như nhóm, trả lời câu hỏi theo 
 thế nào? yêu cầu.
 Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng Việt bắc - Nhóm khác bổ sung.
 thu – đông 1947
 + Thắng lợi của chiến dịch đã tác động thế nào 
 đến âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh, kết thúc 
 chiến tranh của thực dân Pháp? - HS TLCH.
 + Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến 
 của ta ở Việt Bắc như thế nào?
 + Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì 
 về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta? 3. Luyện tập, thực hành
 + Thắng lợi tác động thế nào đến tinh thần chiến - HS trả lời.
 đấu của nhân dân ta?
 4. Vận dụng, trải nghiệm
 - Về nhà tìm hiểu những tấm gương dũng cảm - HS nghe và thực hiện
 chiến đấu trong chiến dịch này.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ):
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................__________
______________________________________________________