Giáo án học kì 2 Tin học Lớp 9

 động viên nhắc nhở và tháo 
gỡ thắc mắc cho học sinh 
yếu.
Cho học sinh phát biểu các 
thắc mắc và giải đáp . Áp dụng hiệu ứng động cho 
 các trang chiếu và lưu kết 
Lưu ý những lỗi mà HS quả.
thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ 
các học sinh yếu để các em 
làm theo đúng tiến trình của 
lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn 
chỉnh của HS và nhắc nhở 
những lỗi sai và khen những 
bạn có thao tác tốt
 4. Củng cố (3’)
 - GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các 
 em hay bị sai sót.
 - GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Thực hiện lại nội dung bài thực hành nếu có điều kiện.
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 Ngày ..tháng ..
 Duyệt tuần 24 Ngày soạn: 30/01/2017
Tuần: 25
Tiết: 47
 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III.Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 ? Hãy nêu các bước tạo bài trình chiếu bằng phần mềm trình chiếu.
 Trả lời: 
 Chuẩn bị nội dung, xây dựng dàn ý.
 Chọn màu hoặc hình ảnh cho nền trang chiếu.
 Nhập và định dạng nội dung văn bản.
 Thêm các hình ảnh minh họa.
 Tạo các hiệu ứng động.
 Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu.
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Lịch sử máy tính(5’)
? Em đã biết gì về lịch sử - Chiếc máy tính đầu tiên 
máy tính. trên thế giới có tiên là 
 ENIAC.
 - Máy ENIAC rất lớn và rất 
 nặng.
- Gọi HS đọc bài Lịch sử HS quan sát SGK.
máy tính.
Hoạt động 2: Thực hành(35’)
- Hướng dẫn cho học sinh HS lắng nghe và thực hiện.
lập dàn ý bài Lịch sử máy 
tính để tạo bài trình chiếu về 
nội dung này.
-GV quan sát học sinh thực HS thực hành.
hành và giải đáp những thắc mắc của học sinh.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước phần bài tiếp theo.
IV.Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Ngày soạn: 30/01
Tuần: 25
Tiết: 48 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 a. Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu?
 b. Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì?
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5’)
 - Ổn định vị trí trên các máy.
 - kiểm tra tình trạng máy tính 
 của mình => Báo cáo tình 
 hình cho GV.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên (5’)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại - Chuẩn bị nội dung.
các bước để tạo một bài - Chọn màu hoặc ảnh nền cho 
trình chiếu? trang chiếu.
 - Nhập và định dạng nội dung 
 văn bản.
 - Thêm các hình ảnh minh 
 họa.
 - Tạo các hiệu ứng động.
 - Trình chiếu, kiểm tra, chỉnh 
 sửa, lưu bài.
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Yêu cầu học sinh thực hiện HS thực hành.
các bước để tạo một bài 
trình chiếu về lịch sử máy 
tính.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước phần bài tiếp theo.
IV. Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 Ngày ..tháng ..
 Duyệt tuần 25 Ngày soạn: 06/02
Tuần: 26
Tiết: 49
 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III.Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Lịch sử của các Office(5’)
? Em đã biết gì về lịch sử - HS trả lời.
Office.
- Gọi HS giới thiệu về HS trả lời
Office đã biết.
GV nhận xét HS quan sát SGK.
Hoạt động 2: Thực hành(35’)
- Hướng dẫn cho học sinh HS lắng nghe và thực hiện.
lập dàn ý bài Lịch sử các 
Office để tạo bài trình chiếu 
về nội dung này.
-GV quan sát học sinh thực HS thực hành.
hành và giải đáp những thắc 
mắc của học sinh.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước phần bài tiếp theo.
IV.Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Ngày soạn: 06/02
Tuần: 26 Tiết: 50
 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: không.
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5’)
 - Ổn định vị trí trên các máy.
 - kiểm tra tình trạng máy tính 
 của mình => Báo cáo tình 
 hình cho GV.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên (5’)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại - Chuẩn bị nội dung.
các bước để tạo một bài - Chọn màu hoặc ảnh nền cho 
trình chiếu? trang chiếu.
 - Nhập và định dạng nội dung 
 văn bản.
 - Thêm các hình ảnh minh 
 họa.
 - Tạo các hiệu ứng động.
 - Trình chiếu, kiểm tra, chỉnh 
 sửa, lưu bài.
Hoạt động 3: Thực hành (30’)
- Yêu cầu học sinh thực hiện HS thực hành.
các bước để tạo một bài 
trình chiếu về các loài hoa 
đẹp.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước phần bài tiếp theo.
IV. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................
 Ngày ..tháng ..
 Duyệt tuần 26 Ngày soạn: 20/02
Tuần: 27
Tiết: 51
 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III.Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Lịch sử của các Office(5’)
? Em đã biết gì về Google. - HS trả lời.
- Gọi HS giới thiệu về 
Office đã biết. HS trả lời
GV nhận xét
 HS quan sát SGK.
Hoạt động 2: Thực hành(35’)
- Hướng dẫn cho học sinh HS lắng nghe và thực hiện.
lập dàn ý bài Lịch sử 
Google để tạo bài trình 
chiếu về nội dung này.
-GV quan sát học sinh thực HS thực hành.
hành và giải đáp những thắc 
mắc của học sinh.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước phần bài tiếp theo.
IV.Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Ngày soạn: 20/02
Tuần: 27 Tiết: 52
 Bài thực hành 10:
 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Ôn lại các kiến thức đã học ở chương 3 để tạo một bài trình chiếu hoàn chỉnh.
 2. Kĩ năng
 - Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 3. Thái độ
 Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
 1. Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử.
 2. Trò: Nghiên cứu SGK, vở ghi
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: không.
 3. Nội dung bài mới
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5’)
 - Ổn định vị trí trên các máy.
 - kiểm tra tình trạng máy tính 
 của mình => Báo cáo tình 
 hình cho GV.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên (5’)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại - Chuẩn bị nội dung.
các bước để tạo một bài - Chọn màu hoặc ảnh nền cho 
trình chiếu? trang chiếu.
 - Nhập và định dạng nội dung 
 văn bản.
 - Thêm các hình ảnh minh 
 họa.
 - Tạo các hiệu ứng động.
 - Trình chiếu, kiểm tra, chỉnh 
 sửa, lưu bài.
Hoạt động 3: Thực hành (30’)
- Yêu cầu học sinh thực hiện HS thực hành.
các bước để tạo một bài 
trình chiếu tự chọn.
 4. Củng cố (3’)
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh sau tiết học này.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà (1’)
 - Xem lại bài và xem trước bài tiếp theo.
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................