Kế hoạch bài dạy cả năm Âm nhạc Lớp 7 Kết Nối Tri Thức

 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu: 
 - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn.
 - Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo các mẫu âm luyện thanh.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV 
 mẫu âm.
 LUYỆN TẬP
 Mục tiêu: 
 - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát.
 - Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa 
 các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Nghe lại bài hát
 - GV hát hoặc cho HS nghe link nhạc bài hát - Lắng nghe và nhớ lại bài hát Vì cuộc sống 
 trên học liệu điện tử. tươi đẹp.
 b. Ôn tập bài hát
 - GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS hát - HS hát lại bài hát.
 lại 1 lần
 - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của 
 nhạc cụ gõ đệm SGK trang 15. GV.
 - GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm - HS quan sát và thực hiện.
 hình tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa 
 sai cho HS.
 - Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. - HS thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ 
 Nhận xét và đánh giá. đệm (đoạn 1 gõ theo phách, đoạn 2 gõ 
 theo âm hình tiêt tấu)
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 nhóm.
 VẬN DỤNG
 Mục tiêu: 
 - HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp. 
 - Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp trong các hoạt động ngoại 
 khóa.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ thể 
 một số động tác vận động cơ thể phù hợp cho bài hát.
 với nhịp điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt 
 ngoại khóa của trường, lớp, 
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung đã học và báo cáo sản phẩm đã yêu cầu từ 
 tiết 5 để thực hiện vào phần Vận dụng − Sáng tạo. TUẦN 8 NGÀY SOẠN: 21/10
 NGÀY DẠY: 23/10
TIẾT 8: Vận dụng – Sáng tạo
 Ôn tập giữa học kì I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu 
 của chủ đề.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca 2 bài hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi 
 đẹp.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. 
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: HS biết đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. Biểu 
 diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được sắc thái bài ráp theo âm hình tiết tấu.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề 
 tài bảo vệ môi trường.
3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ 
học.
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn 
 và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, luyện tập các nội dung của chủ đề 
 2, chuẩn bị tranh vẽ hoặc sản phẩm hữu ích để giới thiệu, trưng bày.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
3. Bài mới (40 phút)
 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS nhớ lại những nội dung đã được học của chủ đề 2; tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi 
 vào tiết học.
 -Tự học, tự tin, vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để tham gia hoạt động.
 LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
 Mục tiêu:
 - Đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. 
 - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với một số hình thức đã học và sáng 
 tạo thêm các cách thể hiện. - Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề tài bảo vệ môi trường.
 - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Đọc lời theo âm hình tiết tấu
 - GV làm mẫu đọc lời kết hợp gõ đệm câu 1 - HS quan sát, lắng nghe và làm theo câu 1 cùng 
 và yêu cầu HS làm theo. GV sau đó tự thực hiện với các câu tiếp theo.
 - GV tổ chức chia lớp thành 4 nhóm đọc luân - Các nhóm thực hiện.
 phiên các câu kết hợp gõ đệm theo 
 phách.Tùy theo khả năng của HS, GV có thể 
 cho HS tự sáng tạo cách gõ theo tiết tấu khác 
 nhau hoặc ứng tác lời.
 - GV nhận xét, động viên và đánh giá hoạt - Các nhóm lắng nghe và ghi nhớ.
 động của các nhóm. 
 b. Biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp 
 với các hình thức khác nhau
 - GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn bài - HS biểu diễn theo hình thức do nhóm chọn và 
 hát theo hình thức tự chọn. chuẩn bị trước. HS nhận xét phần biểu diễn 
 của nhóm bạn.
 - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 chuẩn bị các nhóm. 
 c. Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã 
 làm về đề tài Bảo vệ môi trường - Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm, 
 - GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu tranh nhận xét phần biểu diễn của nhóm bạn.
 vẽ hoặc các sản phẩm làm từ vật liệu đã qua 
 sử dụng. - HS ghi nhớ.
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả.
 ÔN TẬP – KIỂM TRA GIỮA KÌ I 
Mục tiêu: 
- Biết trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát, Bài đọc nhạc số 1, bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc 
 cụ kèn phím với các hình thức khác nhau. 
- Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập thực hành, ứng dụng và sáng tạo âm 
 nhạc.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn các nội HS chia thành các nhóm theo nội dung kiểm tra 
dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ của chủ đề 1 và đã lựa chọn.
2 phù hợp với năng lực để tham gia ôn tập và 
kiểm tra giữa kì. 
a. Ôn tập và kiểm tra bài hát kết hợp nhạc cụ 
thể hiện tiết tấu 
- Khởi động giọng - HS luyện thanh.
- GV mở nhạc trên học liệu điện tử hoặc đệm - Các nhóm hát lại 2 bài hát.
 đàn cho các nhóm hát lại 2 bài hát.
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn 1 trong 2 bài - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 bài hát lên 
 hát lên biểu diễn với 1 trong các hình thức kiểm tra với hình thức đã học hoặc tự sáng tạo 
 khác nhau: thêm.
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm.
 + Hát kết hợp vận động phụ họa.
 + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng.
 + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn.
-Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ.
 kiểm tra.
b. Ôn tập và kiểm tra Bài đọc nhạc số 1
- GV đàn hoặc mở trên học liệu điện tử cho HS - HS đọc lại gam Đô trưởng và trục của gam.
 đọc lại gam Đô trưởng và trục của gam.
- GV mở nhạc trên học liệu điện tử hoặc đàn - Các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
 bài đọc nhạc cho các nhóm đọc lại hoàn chỉnh 
 Bài đọc nhạc số 1.
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn Bài đọc nhạc - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 hình thức đã 
 số 1 lên thực hiện theo hình thức: học hoặc tự sáng tạo thêm.
 + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp.
 + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
-Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ.
 kiểm tra. c. Ôn tập và kiểm tra bài tập nhạc cụ thể hiện 
 giai điệu kèn phím
 - GV cho các nhóm ôn tập lại nhạc cụ kèn phím 
 bài Bài hát Ireland (có thể kết hợp với nhạc - Các nhóm thực hiện theo sự điều hành của 
 đệm để phát huy năng lực và tính sáng tạo của nhóm trưởng.
 HS).
 - GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn nhạc cụ giai - Nhóm HS thể hiện Bài hát Ireland trên kèn 
 điệu lên thực hiện. phím.
 -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 kiểm tra.
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
- Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung Hát, Đọc nhạc và Nhạc cụ giai điệu để 
 kiểm tra, đánh giá giữa kì I.
 Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
 Đây là trách nhiệm và nghĩa vụ, cũng là quyền lợi của tất cả mọi người trên hành 
 tinh này. Hãy chung tay bảo vệ môi trường xanh! TUẦN 9 NGÀY SOẠN: 28/10
 NGÀY KT: 30/10
TIẾT 9: Kiểm tra giữa học kì I
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ kèn 
 phím.
2. Năng lực
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái của 2 bài hát Khai trường, 
 Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức biểu diễn khác nhau. Cảm nhận được tính chất 
 âm nhạc của bài đọc nhạc. Biết biểu lộ cảm xúc, sắc thái phù hợp khi chơi kèn phím và 
 nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự dàn dựng theo nhóm thêm các ý tưởng để thể 
 hiện bài hát, bài đọc nhạc, bài tập nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài 
học.
II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ 
 file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ giai điệu kèn phím. 
 Chuẩn bị tốt các nội dung để thực hiện ôn tập và kiểm tra. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. Ôn tập và kiểm tra (40 phút) 
 KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu: 
 - Nhận biết được giai điệu và lời ca bài hát, bài đọc nhạc.
 - Cảm thụ, hiểu biết âm nhạc.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV đàn nét giai điệu cho HS nhận biết bài - Nghe và nhận biết.
 hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi đẹp, Bài 
 đọc nhạc số 1.
 - GV nêu nội dung tiết ôn tập và kiểm tra. - HS nghe và chuẩn bị các nội dung ôn tập và 
 kiểm tra.
 KIỂM TRA GIỮA KÌ I 
Mục tiêu: 
- Biết trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát, Bài đọc nhạc số 1, bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu và nhạc 
 cụ kèn phím với các hình thức khác nhau. 
- Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập thực hành, ứng dụng và sáng tạo âm 
 nhạc.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn các nội HS chia thành các nhóm theo nội dung kiểm tra 
dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ của chủ đề 1 và đã lựa chọn.
2 phù hợp với năng lực để tham gia ôn tập và 
kiểm tra giữa kì. 
a. Kiểm tra bài hát kết hợp nhạc cụ thể hiện 
tiết tấu 
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn 1 trong 2 bài - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 bài hát lên 
 hát lên biểu diễn với 1 trong các hình thức kiểm tra với hình thức đã học hoặc tự sáng tạo 
 khác nhau: thêm.
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm.
 + Hát kết hợp vận động phụ họa.
 + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng.
 + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn.
-Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ.
 kiểm tra.
b. Kiểm tra Bài đọc nhạc số 1
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn Bài đọc nhạc - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 hình thức đã 
 số 1 lên thực hiện theo hình thức: học hoặc tự sáng tạo thêm.
 + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp.
 + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
-Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả - HS ghi nhớ.
 kiểm tra. c. Kiểm tra bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu 
 kèn phím
 - GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn nhạc cụ giai 
 điệu lên thực hiện. - Nhóm HS thể hiện Bài hát Ireland trên kèn 
 -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá kết quả phím.
 kiểm tra. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV nhận xét, tổng kết tiết ôn tập và kiểm tra; gọi một số HS nêu cảm nhận về các chủ 
đề 1,2 (hoặc viết, quay video phát biểu cảm nhận vào link Padlet).
- Tuyên dương, khen thưởng những HS chăm ngoan, có tiến bộ và năng khiếu nổi bật.
- Chuẩn bị tiết học sau: Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, tập 
hát trước bài hát Nhớ ơn thầy cô. Tuần 10 Ngày soạn: 04/11
 Ngày dạy: 06/11
Tiết 10: CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
 Học bài hát: Nhớ ơn thầy cô
I. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nhớ ơn thầy cô.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức lĩnh xướng, hoà giọng; hát 
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo âm hình tiết tấu. 
- Cảm thụ và hiểu biết: HS cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Nhớ ơn 
thầy cô.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát 
Nhớ ơn thầy cô
3. Phẩm chất: Qua giai điệu và lời ca bài hát Nhớ ơn thầy cô, HS thêm yêu mái trường, biết 
trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò với bạn bè và thầy, cô giáo.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: SGK, SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương 
tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. Tìm hiểu về tác giả và nội dung 
bài hát Nhớ ơn thầy cô.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Bài mới ( 40phút)
 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS được vận động, khởi động giọng, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học 
 mới.
 - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động 
 theo nhịp điệu bài hát.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức các nhóm hát nối tiếp bài hát - Hát và vận động theo bài hát.
 Thầy cô là tất cả.
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Mục tiêu:
 - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài 
 hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát.
 - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai 
 điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Nhớ ơn thầy cô.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hát mẫu
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file bài hát - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để 
 từ học liệu điện tử. cảm nhận nhịp điệu.
b. Giới thiệu tác giả
- Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết trình nội - HS nhắc lại một số thông tin, hiểu biết của 
dung đã chuẩn bị trước theo các hình thức mình về tác giả (đã được giới thiệu trong 
khác nhau. mạch nội dung Nghe nhạc SGK ÂN 6).
- GV nhận xét, bổ sung một số thông tin về - HS ghi nhớ:
tác giả bài hát. Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951. 
 Ông học khoa sáng tác tại Nhạc viện Thành 
 phố Hồ Chí Minh. Những ca khúc của ông có 
 màu sắc trữ tình, trẻ trung; thường viết về đề 
 tài tình yêu và tuổi trẻ. Ngoài ra, ông còn là 
 một nha sĩ được Nhà nước Việt Nam phong 
 tặng danh hiệu “Thầy thuốc ưu tú”. Ông có 
 nhiều ca khúc được khán giả yêu thích như: 
 Ơi cuộc sống mến thương, Ngọn lửa trái tim, 
 Mùa xuân ơi, Những ước mơ, Như khúc tình 
 ca, Ngày đầu tiên đi học, Xúc xắc xúc xẻ 
c. Tìm hiểu bài hát
- GV gợi ý, cùng HS nêu nội dung bài hát - HS nêu được tính chất và nội dung của bài 
và thống nhất chia câu, chia đoạn cho bài hát: Bài hát thể hiện cảm xúc của các bạn HS 
hát. nhân dịp về thăm lại mái trường- nơi gắn bó 
 nhiều kỉ niệm của tuổi học trò, qua đó thể 
 hiện tình cảm của mình đối với mái trường và 
 các thầy, cô giáo.
 - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt 
- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát.
hát cho bài hát. Bài hát chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: Về lại trường xưa với bao kỉ niệm 
 bay khắp phương trời.
Đoạn 2: Bây giờ, con về vang tiếng cô 
thầy.
d. Dạy hát
- GV đàn và hát mẫu câu đầu 1 − 2 lần, - HS hát theo hướng dẫn của GV.
bắt nhịp cả lớp hát.
- Tiếp tục đàn kết hợp hát mẫu từng câu và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. HS hát 
dạy hát kết nối các câu; ghép đoạn 1, đoạn hoàn chỉnh cả bài hát.
2 và hoàn thiện cả bài.
Lưu ý: