Kế hoạch bài dạy cả năm môn Âm nhạc Lớp 5

 trong bài hát.
 - GV cho nhóm, tổ hát toàn bài. - Nhóm, tổ thực hiện.
 - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - 1-2 HS thực hiện.
 - GV nhận xét tuyên dương.
 3. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 Hát kết hợp gõ đệm.
 - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ - HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp 
 đệm theo phách, nhịp.
 - GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo - Nhóm, tổ hát và gõ đệm theo phách, 
 phách, nhịp và ngược lại. nhịp.
 - GV cho nhóm, tổ hát và gõ đệm theo - HS thực hiện
 phách, nhịp.
 - GV cho HS hát kết hợp đứng vận - HS đứng vận động tại chỗ
 động tại chỗ.
 - GV cho HS lên bảng biểu diễn. - Hs nhóm 5 em lên bảng
 - GV nhận xét.
 4. Hoạt động vận dụng:
 ? Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen - HS trả lời.
 thuộc?
 ?Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, 
 hình ảnh nào trong bài hát?
 - GV yêu cầu HS tập trình bày bài hát - HS thực hiện.
 với cách đối đáp: Tổ 1 hát câu 1, 3, 5, 
 Tổ 2 hát câu 2, 4.
 - Khuyến khích HS về học bài, tập -Tập thể hát.
 biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem. 
 Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn 
 giản phù hợp với bài hát
 - GV nhận xét giờ học. - HS nghe và lĩnh hội
VI.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
TUẦN 10
 Âm nhạc lớp 5
 Tiết 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA
 GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI 
 Thời gian thực hiện:
 Thứ Ba 08 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5C, 5D)
 Thứ Năm ngày 10 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5E)
 Thứ Sáu ngày 11 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5A, 5B)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
 - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa
 - Biết đến một số nhạc cụ nước ngoài. - Rèn cho HS kĩ năng hát mạnh dạn, tự tin. 
 - Giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và kính trọng các thầy cô giáo. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1 Giáo viên: 
 - Đàn ocgan, thanh phách, máy tính
 - Hình ảnh một số nhạc cụ nước ngoài.
2. Học sinh: 
 - Thanh phách...
 III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động.
 - Gv gõ tiết tấu câu 1 bài hát những bông - Hs lắng nghe
 hoa những bài ca. Hỏi hs đó là tiết tấu của 
 câu nào và trong bài hát nào đã học?
 ? Đó là tiết tấu của câu nào và trong bài hát - Hs: Đó là tiết tấu của bài hát 
 nào đã học? Những bông hoa những bài ca.
 ? Bài hát Những bông hoa những bài ca. - Hs trả lời
 do ai sáng tác?
 - Gv cho cả lớp hát - Hs thực hiện
 - Gv nhận xét.
 2. Hoạt động thực hành: 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Những bông 
 hoa những bài ca.
 - Gv cho hs khởi động giọng - Hs thực hiện
 - Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Học sinh nghe, nhẩm lời ca
 - Gv khi hát thể hiện sắc thái vui tươi của 
 bài hát.
 - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học - Hs toàn lớp hát
 sinh hát. 
 - Gv cho hs tập hát bằng cách hát đối đáp - Thực hiện theo hướng dẫn
 + Tổ 1 hát câu 1
 + Tổ 2 hát câu 2
 + Tổ 3 hát câu 3
 + Tổ 4 hát câu 4
 - Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo - Hs thực hiện
 nhịp
 - Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện - Hs thực hiện theo nhóm, cá nhân 
 - Gọi hs nhận xét
 - Hát kết hợp gõ bằng cơ thể
 + Gv hướng dẫn động tác ( 4 động tác)
 Đt 1: Giậm chân lần lượt 2 chân Đt 2: Vỗ tay lần lượt vào 2 bên hông
 Đt 3: Vỗ vào vai
 Đt 4: Búng tay
- Gv cho hs thực hiện tại chỗ. - Hs thực hiện theo gv
* Hát kết hợp vận động phụ họa bài hát.
- Gv hướng dẫn hs từng động tác
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa
- Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện.
- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs
3. Hoạt động khám phá: Giới thiêu một 
số nhạc cụ nước ngoài.
- Gv đưa hình ảnh 4 loại nhạc cụ lên máy - Hs quan sát
chiếu.
- Gv giới thiệu: - Hs lắng nghe
+ Kèn Saxophone: có nhiều loại khác 
nhau. Trong dàn nhạc giao hưởng, kèn 
saxophone ít được sử dụng nhưng lại đóng 
vai trò quan trọng trong dàn nhạc Jazz. 
Tính chất âm thanh hơi kích động, phát âm 
ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, trong 
sáng.
+ Kèn Trompette: có nhiều loại. Loại kèn - Hs nghe lĩnh hội
giọng Si giáng được dùng nhiều trong dàn 
nhạc giao hưởng. Trompette là nhạc cụ có 
âm vực cao, âm thanh sáng chói, rực rỡ, 
đồng thời cũng có thể diễn tả được những 
nét nhạc trữ tình, say đắm.
+ Flute: là 1 loại sáo thuộc bộ gõ trong dàn - Hs nghe lĩnh hội
nhạc giao hưởng. Flute giọng Đô trưởng là 
loại thông dụng trong dàn nhạc giao 
hưởng. Âm thanh của Flute dịu dàng, mềm 
mại, nhiều chất thơ 
+ Kèn Clarinette: thuộc bộ gỗ trong dàn - Hs nghe lĩnh hội
nhạc giao hưởng. Đây là loại nhạc cụ có 
tính năng linh hoạt, âm thanh mềm mại, 
thuần khiết tạo nên hiệu quả phong phú 
trong dàn nhạc.
- Gv chỉ vào hình ảnh và hướng dẫn học 
sinh đọc tên các nhạc cụ nước ngoài.
- Cho học sinh đoán tên các loại nhạc cụ 
vừa nghe.
- Gv cho hs nghe âm sắc các loại kèn trên 
đàn.
? Tính chất của Kèn Saxophone ? - Hs Tính chất âm thanh hơi kích 
 động, phát âm ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, trong sáng.
 ?Âm thanh của Flute ? - Hs: Dịu dàng, mềm mại, nhiều 
 chất thơ 
 4. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
 - Gv cho hs nghe bài hát Những bông hoa - Hs thực hiện.
 những bài ca thể hiện bằng âm sắc các loại 
 kèn trên đàn.
 - Gv cho hs hát lại bài hát: Những bông - Cả lớp hát lại bài.
 hoa những bài ca.
 - Gv củng cố lại nội dung bài học.
 - Gv nhận xét giờ học. - Hs nghe và lĩnh hội.
VI.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
________________________________________________________________
TUẦN 11
 Âm nhạc lớp 5
 Tiết 11: TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 3
 NGHE NHẠC
 Thời gian thực hiện:
 Thứ Ba 15 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5C, 5D)
 Thứ Năm ngày 17 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5E)
 Thứ Sáu ngày 18 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5A, 5B)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh
 - Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3.
 - Nghe 1 bài Dân ca
 - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát
 - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ đệm vào TĐN
 - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. Giáo viên
 - Băng đĩa nhạc, nhạc cụ gõ đệm, bảng phụ bài TĐN số 3.
2. Học sinh
 - Thanh phách, nhạc cụ gõ tự tạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động:
 - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh - Hs quan sát
 ? Từ những hình ảnh trên e nhớ đến bài - Hs.Bài hát Những bông hoa những hát nào? bài ca
- Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Hs thực hiện
- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
2. Hoạt động khám phá: 
Hoạt động 1: TĐN số 3
* Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN 3
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? - Hs: Viết ở nhịp 2/4
? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào? - Nốt: Đô- Rê- Mi- Son- La.
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 3 - Hs luyện tập cao độ 
- Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn - Hs đọc theo hướng dẫn của gv
tay giáo viên điều khiển.
? Bài TĐN số 3 có những hình nốt nào - Hs: Đen, nốt trắng, móc đơn.
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN - Hs luyện tập tiết tấu 
* TĐN:
- Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu - Hs quan sát
- Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc theo hướng dẫn của gv
- Gv cho hs đọc cao độ từng câu. - Hs đọc cao độ
- Gv đọc giai điệu từng câu - Hs đọc nhạc từng câu 
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài - Hs đọc nhạc toàn bài 
- Gv cho hs ghép lời - Hs ghép lời 
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp - Hs thực hiện theo nhóm, cá nhân.
gõ đệm theo phách 
Hoạt động 2: Nghe nhạc: ( Nghe bài 
hát dân ca)
- Gv giới thiệu trực tiếp 
- Gv cho hs nghe bài dân ca: Lí cây bông 
 Dân ca Nam Bộ
- Gv cho Hs nghe lần thứ nhất
? Em nào nói lên cảm nhận của mình về - Hs nghe.
bài dân ca? - Hs bài hát rất hay
- Gv cho Hs nghe lần thứ hai.
? Nội dung bài hát nói nên điều gì? - Hs nói lên những bông xanh 
? Em nào có thể kể tên 1 vài bài dân ca - Hs kể 1 vài bài dân ca: Lý cái 
khác ? mơn..
- Gv: Bài hát Lí cây bông với giai điệu - Hs lắng nghe
vui tươi, bài hát như nói nên tình cảm 
của con người yêu quý thiên nhiên.
- Gv cho hs hát theo bài hát( nếu hs - Hs hát theo bài hát và kết hợp vận 
thuộc) và vận động theo bài hát động theo bài hát
3. Hoạt động vận dụng:
? Em học nội dung gì? - Hs: TĐN số 3, Nghe 1 bài dân ca
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát - Hs nghe và lĩnh hội.
VI.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
________________________________________________________________
TUẦN 12
 Âm nhạc lớp 5
 Tiết 12: HỌC HÁT BÀI: ƯƠC MƠ
 Nhạc Trung Quốc
 Lời Việt: An Hòa
 Thời gian thực hiện:
 Thứ Ba 22 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5C, 5D)
 Thứ Năm ngày 24 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5E)
 Thứ Sáu ngày 25 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5A, 5B)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh
 - Biết đây là bài hát nước ngoài
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 - HS cảm nhận được những hình tượng đẹp trong bài hát.
 - Giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho 
mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1 Giáo viên: 
 - Đàn oocsgan, thanh phách, máy tính.
2. Học sinh: 
 - Thanh phách, nhạc cụ gõ tự tạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv hát 1 đoạn giai điệu bài hát - Hs lắng nghe
 Những bông hoa những bài ca.
 ? Đó là giai điệu bài hát nào? - Hs bài hát: Những bông hoa những 
 bài ca.
 - Gv yêu cầu hs đọc bài TĐN số 3 - Cả lớp đọc
 - Gọi 5 HS lên bảng biểu diễn bài hát - 5 HS biểu diễn.
 - 3 hs đọc bài TĐN số 3 - 3 hs thực hiện
 - GV nhận xét. - Hs nhận xét
 2. Hoạt động khám phá: Dạy hát bài 
 Ước mơ.
 * Giới thiệu bài:
 - GV treo tranh minh hoạ bài hát ? Bức tranh vẽ những gì ? - HS trả lời: Diễn tả ước mơ của các 
 bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều 
 tốt đẹp đến với mọi người.
? Bài hát sáng tác của ai? - HS: Nhạc Trung Quốc và lời An 
 Hòa.
* Hát mẫu: - Hs lắng nghe
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
? Hỏi HS về cảm nhận của mình về bài - Nêu cảm nhận.
hát vừa được nghe.
* Đọc lời ca theo tiết tấu:
- GV cho HS đọc lời ca theo TT - 1-2 HS đọc lời ca. 
 - Cả lớp, nhóm đọc
- GV sửa sai (nếu có) - HS đọc lời ca theo tiết tấu.
* Khởi động giọng:
- GV đàn thang âm đi lên, xuống. - HS đứng dậy khởi động giọng theo 
 nguyên âm La. 
- Dạy hát từng câu
Câu 1: Gió vờn cánh....xinh dạo chơi. - HS hát theo hướng dẫn của GV 
 + GV cho HS hát.
Câu 2: Trên cành cây .lời mong chờ. - HS hát theo hướng dẫn của GV 
 + GV cho HS hát - HS hát ghép.
- GV cho HS hát ghép câu 1 câu 2 - Tổ, bàn hát ghép.
- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu 2
Câu 3: Em khao khát đẹp thêm. - HS hát theo hướng dẫn của gv
 + GV cho HS hát.
Câu 4: Cho em đẹp muôn nhà. - HS hát theo hướng dẫn của gv
 + GV cho HS hát. - HS hát toàn bài.
- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4.
- GV cho nhóm, tổ hát toàn bài.
- GV nhận xét 
3. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
Hát kết hợp gõ đệm. - HS hát và gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ 
đệm theo phách - Nhóm, tổ hát và gõ đệm theo phách
- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo 
phách, và ngược lại. - HS thực hiện
- GV cho nhóm, tổ hát và gõ đệm theo 
phách
* Hát và kết hợp vận động cơ thể - HS thực hiện
+ Gv hướng dẫn động tác ( 4 động tác)
 Đt 1: Giậm chân lần lượt 2 chân
 Đt 2: Vỗ tay lần lượt vào 2 bên hông
 Đt 3: Vỗ vào vai Đt 4: Búng tay - HS đứng vận động tại chỗ
 - GV cho HS hát kết hợp đứng vận 
 động tại chỗ. - Hs nhóm 5 em lên bảng
 - GV cho HS lên bảng biểu diễn.
 4. Hoạt động vận dụng:
 ? Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen - HS trả lời.
 thuộc?
 ? Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, -Học hát bài Ước mơ.
 hình ảnh nào trong bài hát?
 ? Em nào cho cô biết hôm nay lớp - HS thực hiện.
 chúng ta học những nội dung nào ?
 - GV chỉ định HS trình bày hát theo - HS nghe và lĩnh hội
 nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 
 chia đôi
 - GV dặn dò HS học thuộc bài hát.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
________________________________________________________________
TUẦN 13
 Âm nhạc lớp 5
 Tiết 13: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯƠC MƠ
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 - GIỚI THIỆU DÒNG KẺ PHỤ
 Thời gian thực hiện:
 Thứ Ba 29 tháng 11 năm (Buổi sáng: 5C, 5D)
 Thứ Năm ngày 01 tháng 12 năm (Buổi sáng: 5E)
 Thứ Sáu ngày 02 tháng 12 năm (Buổi sáng: 5A, 5B)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ 
họa.
 - Biết đọc bài Tập đọc nhạc số 4.
 - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác 
nhóm tốt.
 - Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết tấu.
 - Giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho 
mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên
 - Nhạc cụ gõ đệm – thanh phách, máy tính 
 - Đàn ocgan.
2. Học sinh - Thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động :
 - GV hát một đoạn giai điệu trong bài - Hs nghe: 
 hát Ước mơ. 
 ?Hỏi HS giai điệu của bài hát nào đã - HS trả lời Ước mơ.
 học?
 - Gọi HS nhận xét; GV nhận xét, dẫn - HS nhận xét, lắng nghe.
 vào bài học
 2. Hoạt động thực hành, luyện tập: 
 Bài hát Ước mơ.
 - GV cho HS nghe lại bài hát Ước mơ - HS nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội 
 dung bài hát.
 - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung, giai - 1-2 HS trả lời.
 điệu bài hát
 - GV cho HS khởi động giọng theo âm - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi 
 La: động giọng theo hướng dẫn.
 - GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc - HS lắng nghe, ghi nhớ
 thái tình cảm bài hát: thiết tha, trìu mến.
 - GV chỉ định HS trình bày theo hình - HS xung phong. 
 thức đơn ca kết hợp gõ đệm.
 - GV chỉ định HS trình bày theo hình - HS xung phong. 
 thức song ca kết hợp gõ đệm.
 - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát - HS thực hiện.
 bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca 
 kết hợp gõ đệm.
 + Lĩnh xướng 1: Gió vờn...dạo chơi.
 + Lĩnh xướng 2: Trên cành...mong chờ.
 + Đồng ca: Em khao khát...muôn nhà.
 - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận - HS cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
 động cơ thể theo 4 động tác:
 + Động tác 1: Giậm chân
 + Động tác 2: Vỗ đùi
 + Động tác 3: Vỗ vai
 + Động tác 3: Búng tay
 - GV nhận xét. 
 * Hát kết hợp vận động phụ họa bài hát.
 - Gv hướng dẫn hs từng động tác - Hs làm theo hướng dẫn của gv
 - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ 
 họa - Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện. - Hs thực hiện
- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá - HS dưới lớp nghe, quan sát, nx.
hs
3. Hoạt động khám phá: Tập đọc 
nhạc số 4: Nhớ ơn Bác.
- GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp: - HS quan sát, lắng nghe
Bài TĐN Số 4 có tên Nhớ ơn Bác, sáng 
tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, tốc độ 
vừa phải, nhịp nhàng.
? Bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có - HS trả lời : Nhịp 2/4, gồm có 8 
mấy nhịp? nhịp.
? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu - HS trả lời: 2 câu, 4 ô nhịp.
mấy ô nhịp?
- Hỏi bài TĐN số 2 có những tên nốt - HS trả lời: Đô- Rê- Mi- Son- La. 
nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số - HS luyện tập cao độ theo thang âm 
4: 5 đi lên, đi xuống.
 ? Bài TĐN số 4 có những hình nốt nhạc 
nào ? - HS trả lời: Nốt Đen, nốt trắng, nốt 
- GV cho HS luyện tập tiết tấu: móc đơn.
 - HS luyện tập tiết tấu. 
- GV cho HS đọc nhạc từng câu 
- GV cho HS đọc nhạc toàn bài - HS đọc nhạc từng câu.
- GV cho HS ghép lời ca. - HS đọc nhạc toàn bài. 
- GV giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa - HS ghép lời ca.
lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách. - HS thực hiện.
GV bắt nhịp.
- GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát 
lời ca: Lưu ý hát đúng tiếng “ấm” được - 2 HS xung phong.
luyến từ nốt La lên nốt Đô.
- GV HS hát lời và gõ phách.
- GV sửa sai cho HS ( nếu có). - HS thực hiện.
4. Hoạt động vận dụng:
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài 
hát Ước mơ. - Cả lớp hát lại cả bài hát.
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài 
học. Giáo dục HS tình yêu, niềm mơ - HS nghe, lĩnh hội.
ước về một cuộc sống hòa bình...
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài 
hát, sáng tạo các động tác phụ họa. Tập - HS ghi nhớ thực hiện.
chép bài TĐN Số 4 vào vở tập chép 
nhạc