Kế hoạch bài dạy cả năm Tin học Lớp 9

 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc 
của mình. - Ghi nhận các giải đáp (nếu 
 - Giải đáp các thắc mắc thấy cần)
 Hoạt động 2: Thực hành bài 1
- Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành 
- Yêu cầu học sinh khởi động trình - Thực hành theo 2 cách
duyệt firefox bằng hai cách:
Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu 
tượng của firefox trên màn hình nền
Cách 2: chọn start->all program-
mozilla Firefox
- Yêu cầu học sinh quan sát và tìm - Đưa ra ý kiến nếu có thắc mắc
hiểu một số thành phần của cửa sổ 
Firefox như: bảng chọn file dùng để 
lưu và in trang web, ô địa chỉ, các nút 
lệnh... - hs quan sát và thực hành
- Quan sát, quá trình thực hành của 
các em. Hướng dẫn thêm nếu học sinh 
có yêu cầu.
- Giải đáp các thắc mắc nếu có - nêu những thắc mắc nếu có
 Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành
- Tiến hành kiểm tra kết quả thực hành - Thực hiện theo những yêu cầu 
của học sinh của giáo viên.
- Nhận xét và ghi điểm một vài học 
sinh
- Tuyên dương những nhóm thực 
hành tốt, tích cực 
 Hoạt động 4: Củng cố 
- Nêu lại các bước truy cập trang web - HS trả lời
- Chỉ ra ô địa chỉ, bảng chọn file, các 
nút lệnh - HS trả lời
 4. Dặn dò 
 - Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện).
 - Xem phần còn lại của bài.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................... Tuần 4 Bài thực hành 1: NS:23 /09
Tiết 8 SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB (TT) ND: 30/09
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Biết truy cập một số trang web bằng cách gõ địa chỉ tương ứng vào ô địa chỉ
 - Biết cách lưu những thông tin trên trang web. 
 2. Kỹ năng: Truy cập một số trang Web bằng trình duyệt Firefox để đọc thông tin 
 và duyệt các trang Web thông qua các liên kết
 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
 4. Năng lực
 NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;
 NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học
 NLe: Hợp tác trong môi trường số.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: KHDH, SGK, phòng máy
 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong tiết thực hành)
 3. Bài mới
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI 
 DUNG
 Hoạt động 1: Thực hành bài 2
 - Yêu cầu học sinh thảo luận mục 2 SGK - Thảo luận nội dung thực hành. - Bài 2: 
 tr30 Xem 
 - Gv chốt lại những nội dung cần thực thông tin 
 hành trên các 
 - Truy cập trang web của báo - Hs thực hành theo yêu cầu của trang web 
 VietNamNet với địa chỉ vietnamnet.vn gv
 - Khám phá một số thành phần chứa liên 
 kết trên trang web và xem các trang web 
 liên kết
 - Sử dụng các nút lệnh back, forward để 
 chuyển qua lại giữa các trang web đã 
 xem
 - Truy cập một số trang web bằng cách 
 gõ địa chỉ tương ứng vào ô địa chỉ, một 
 số trang web như: www.tntp.org.vn, 
 www.tienphong.vn,www.dantri.com.vn
 - Gv quan sát học sinh thực hành 
 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc của - Nêu thắc mắc nếu có
 mình.
 - Giải đáp các thắc mắc Hoạt động 2: Thực hành bài 3
- Yêu cầu hs đọc bài 3 trong Sgk - Hs đọc Bài 3: lưu 
- Gv yêu cầu học sinh thảo luận và cho - Hs trả lời thông tin
biết nội dung cần thực hành trong bài 3
-Gv chốt lại nội dung thực hành - Lắng nghe, thực hành
- Lưu một số thông tin trên trang web 
(văn bản, hình ảnh) về máy tính
- Để lưu hình ảnh trên trang web cần 
thực hiện các bước: Nháy nút phải chuột 
vào hình ảnh cần lưu để mở bảng chọn 
tắt
- Chọn Save image as -> chọn vị trí lưu 
ảnh
- Chọn thư mục để lưu ảnh và đặt tên 
cho tệp ảnh
- Cuối cùng nháy save
- Tiếp theo yêu cầu hs thực hiện lưu cả 
trang web
 Hoạt động 3: Bài 4( Kiểm tra kết quả thực hành)
- Tiến hành kiểm tra kết quả thực hành - Thực hiện theo những yêu cầu 
của học sinh của giáo viên.
- Nhận xét và ghi điểm một vài học sinh
 Hoạt động 4: Củng cố
- Nêu lại cách lưu thông tin trên trang HS trả lời
web
-Cách lưu cả trang web
 4. Dặn dò
 - Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện)
 - Xem trước bài thực hành 2.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .................................................................................................................................... Tuần 5 Bài thực hành 2: NS: 30/09
Tiết 9 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET ND: 07/10
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Sử dụng các máy tìm kiếm Google.com để truy cập web.
 - Truy cập được một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web bằng các 
 liên kết.
 2. Kỹ năng: Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm thông tin bằng 
 từ khóa
 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
 4. Năng lực
 - NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;
 - NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học;
 - NLe: Hợp tác trong môi trường số.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: KHBD, SGK
 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định lớp 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 Câu 1: Thực hiện lại cách truy cập vào trang web www.dantri.com.vn
 Câu 2: Em hãy trình bày cách lưu thông tin trên trang web về máy tính ta làm như 
 thế nào?
 3. Bài mới
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, yêu cầu
- Cho hs đọc mục 1 trong sgk - Hs đọc 1. Mục đích, yêu cầu
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài - Hs lắng nghe
thực hành
- Biết tìm kiếm thông tin trên 
internet nhờ máy tìm kiếm
 Hoạt động 1: Thực hành bài 1
- Yêu cầu hs đọc bài 1 - Hs đọc 2/ Nội dung
- Nội dung thực hành bài 1: Bài 1: Tìm kiếm 
+ Khởi động trình duyệt, nhập địa - Lắng nghe thông tin trên web
chỉ www.google.com.vn vào ô địa 
chỉ rồi nhấn enter + Gõ từ khóa liên quan đến vấn đề 
cần tìm vào ô dành để nhập từ khóa 
rồi nhấn enter
+ Quan sát kết quả
+ Nháy chuột vào chỉ số trang tương 
ứng ở phía cuối trang web để chuyển 
sang trang kết quả khác
+ Nháy chuột trên một kết quả tìm 
được để chuyển tới trang web tương 
ứng - Quan sát
- Làm mẫu cho học sinh quan sát. - Hs thực hành
- Cho hs thực hành những nội dung 
trên
 Hoạt động 2: Thực hành bài 2
- Với từ khóa cảnh đẹp Sapa kết quả - Lắng nghe Bài 2: Tìm hiểu cách 
tìm kiếm như hình 32 sgk sử dụng từ khóa để 
- Quan sát kết quả tìm được
 tìm kiếm thông tin
- Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành
- Quan sát, quá trình thực hành của 
các em. Hướng dẫn thêm nếu thấy 
cần thiết.
 Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành 
- Tiến hành kiểm tra kết quả thực - Thực hiện theo những yêu 
hành của học sinh→ghi điểm một cầu của giáo viên.
vài học sinh
 Hoạt động 4: Củng cố 
- Thực hiện lại các thao tác để Hs HS thực hành
quan sát .
- Trả lời một số thắc mắc của học 
sinh nếu có
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .................................................................................................................................... Tuần 5 Bài thực hành 2: NS: 30/09
Tiết 10 TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET(TT) ND: 14/10/20
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - HS biết cách tìm kiếm thông tin trên web bằng cách sử dụng máy tìm kiếm 
 Google. Biết cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
 - Sử dụng thành thạo trình duyệt web để truy cập Web
 2. Kỹ năng: Tìm kiếm được thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm thông tin bằng 
 từ khóa
 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
 4. Năng lực
 - NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;
 - NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học;
 - NLe: Hợp tác trong môi trường số.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: KHBD, SGK
 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong tiết thực hành)
 3. Bài mới
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
 Hoạt động 1: Thực hành bài 3
- Thực hiện các tìm kiếm sau: - lắng nghe - Bài 3: Tìm 
+ Tìm kiếm với tự khóa lịch sử dựng kiếm thông tin 
nước trên web về 
+ Tìm kiếm với từ khóa "lịch sử dựng lịch sử dựng 
nước" nước
+ quan sát và so sánh số lượng các 
trang web tìm được trong hai lần tìm 
kiếm
+Tìm kiếm với từ khóa lịch sử dựng 
nước, vua hùng 
+ Thêm vào cụm từ văn lang để thu 
hẹp phạm vị tìm kiếm và nhận xét về 
các kết quả nhận đượ
+ Duyệt qua các kết quả tìm được, mở 
một vài trang web trên danh sách kết quả để tra cứu thông tin về lịch sử 
dựng nước của dân tộc ta
- Yêu cầu học sinh thực hành những - Thực hành theo yêu cầu
nội dung trên
-Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc - Hs nêu thắc mắc
của mình.
 - Giải đáp các thắc mắc
- Làm mẫu cho học sinh quan sát.
 Hoạt động 2: Thực hành bài 4
- sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm - Vào máy thực hành nội dung Bài 4: Tìm 
kiếm thông tin trên web về ứng dụng vừa thảo luận. kiếm thông tin 
của tin học trong những lĩnh vực khác 
 trên web về 
nhau của đời sống
 ứng dụng của 
- Lưu thông tin tra cứu vào tệp word
- Cho học sinh vào máy thực hành tin học
- Quan sát, quá trình thực hành của các 
em. Hướng dẫn thêm nếu thấy cần 
thiết.
 Hoạt động 3: Thực hành bài 5
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin bài 5 - Hs đọc Bài 5: Tìm 
trong sgk kiếm hình ảnh
-Truy cập vào trang web - Thực hành
www.google.com chọn mục hình ảnh 
và gõ từ khóa vào ô tìm kiếm
- Sử dụng google để tìm kiếm các hình 
ảnh liên quan đến một số vấn đề như: 
lịch sử phát triển máy tính, các loài hoa 
đẹp, di tích lịch sử Hà Nội...
- Lưu hình ảnh tìm được vào thư mục 
riêng
- Quan sát, quá trình thực hành của các 
em. Hướng dẫn thêm nếu thấy cần 
thiết.
 Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành
- Tiến hành kiểm tra kết quả thực hành - Thực hiện theo những yêu 
của học sinh→ghi điểm một vài học cầu của giáo viên.
sinh
 Hoạt động 4: Củng cố - Thực hiện lại các thao tác để Hs quan - HS quan sát
sát .
- Trả lời các thắc mắc của học sinh nếu - Học sinh nêu thắc mắc của 
có mình
 4. Dặn dò 
 - Thực hành lại các nội dung của bài thực hành (nếu có điều kiện).
 - Xem trước bài số 4: TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 .....................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................... Tuần 6 Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ NS: 07/10
 Tiết 11 ND:09/10
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - HS biết khái niệm thư điện tử là gì? Biết quá trình gửi và nhận thư điện tử trên 
 Internet thông qua hộp thư điện tử.
 2. Kỹ năng: Hiểu quy trình hoạt động của hệ thống thư điện tử.
 3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính.
 4. Năng lực
 - NLb: Ứng xử phù hợp trong môi trường số;
 - NLd: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học;
 - NLe: Hợp tác trong môi trường số.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: KHBH, máy tính...
 2. Học sinh: sách, vở.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
 2. Kiểm tra bài cũ: Không 
 3. Bài mới
 * Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã biết một số dịch vụ trên Internet trong đó có dịch 
 vụ thư điện tử. Thư điện tử là gì và hệ thống thư điện tử hoạt động như thế nào thì 
 tiết hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu.
 * Tiến trình bài dạy
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
 Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì?
- Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK. - Hs đọc 1. Thư điện tử là 
- Từ xa xưa ông cha ta thực hiện - Thư gì?
trao đổi thông tin cần thiết như thế Thư điện tử là 
nào? dịch vụ chuyển 
- Việc trao đổi thư thường được - Bưu điện, chuyển phát nhanh thư dưới dạng số 
thực hiện thông qua các hệ thống - Trả lời câu hỏi GV đưa ra. trên mạng máy 
dịch vụ nào? tính thông qua các 
- Khi thực hiện trao đổi thông tin - Lắng nghe và ghi nhớ hộp thư điện tử. 
với hệ thống dịch vụ như thế thì 
điều gì xảy ra?
 Nhận xét, nhấn mạnh: để việc 
trao đổi thông tin nhanh và chính - Trả lời theo ý hiểu
xác thì mạng máy tính và đặc biệt - Ghi nhận kiến thức
là Internet ra đời thì việc sử dụng - Trả lời 
thư điện tử, việc viết, gửi và nhận - Hs cho ví dụ
thư đều được thực hiện bằng máy - Lắng nghe và ghi nhớ
tính. - Vậy thư điện tử là gì?
 Nhận xét, chốt lại
 - Nêu ưu điểm của dịch vụ thư điện 
 tử?
 - Yêu cầu học sinh cho ví dụ để 
 phân tích những ưu điểm của thư 
 điện tử.
 Nhận xét, bổ sung nếu thấy cần.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu quá trình hoạt động của hệ thống thư điện tử
 - Yêu cầu Hs đọc thông tin trong - HS đoc. 2. Hệ thống thư 
 SGK - Thảo luận trả lời câu hỏi GV điện tử
 - Yêu cầu HS quan sát hình 35 đưa ra. Máy chủ thư điện 
 SGK/tr 37 và mô tả lại quá trình gửi - Lắng nghe và ghi nhớ tử được cài đặt 
 một bức thư từ Hà Nội đến thành các phần mềm 
 phố Hồ Chí Minh theo phương - Thảo luận trả lời câu hỏi GV quản lí thư điện 
 pháp truyền thống? đưa ra. tử. Người dùng sẽ 
 Nhận xét, bổ sung (nếu cần) sử dụng phần 
 - Yêu cầu HS quan sát hình 36 - Tài khoản thư điện tử mềm này (PM 
 SGK trang 37, yêu cầu học sinh trả TĐT) để kết nối 
 lời các câu hỏi sau: với các máy chủ 
 - Việc gửi và nhận thư điện tử cũng thư điện tử. 
 được thực hiện tương tự như gửi - Quan sát và mô tả Trong hệ thống 
 thư truyền thống. Muốn thực hiện - Ghi nhận kiến thức thư điện tử, người 
 được quá trình gửi thư thì người gửi gửi và người nhận 
 và nhận cần phải có cái gì? đều phải có một 
 - Quan sát hình dưới đây và mô tả tài khoản thư điện 
 quá trình gửi một bức thư điện tử? tử để có địa chỉ 
 Nhận xét, bổ sung (nếu cần) nhận và gửi thư. 
 Hoạt động 3: Củng cố
- Hệ thống lại nôi dung kiến thức. - Lắng nghe
 - Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động 
 của thư điện tử. Mô hình này có - HS trả lời
 điểm gì giống và khác với mô hình 
 chuyển thư truyền thống?
 4. Dặn dò 
 - Học kĩ phần nội dung đã học, Xem trước mục 3: Mở tài khoản, gửi và nhận thư 
 điện tử.- Làm bài tập 1, 2 trang 40 SGK
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................