KHBD cả năm Âm nhạc Lớp 7 Kết Nối Tri Thức

 một trong những nhạc sĩ tiêu biểu của nền 
 âm nhạc hiện đại Việt Nam. Một số sáng 
 tác tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh, giao 
 hưởng Quê hương là bản giao hưởng 
 nhiều chương đầu tiên của Việt Nam. Năm 
 1996 ông được Nhà nước truy tặng Giải 
 thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ 
 thuật.
 b. Ca khúc: Nhạc rừng
 - GV cho nhóm 2 lên giới thiệu về ca khúc - Nhóm 2: Nêu hoàn cảnh ra đời và nội 
 Nhạc rừng dung của ca khúc Nhạc rừng.
 - GV cho HS nghe bài hát Nhạc rừng của - HS nghe nhạc với tinh thần thoải mái, thả 
 nhạc sĩ Hoàng Việt và đặt câu hỏi gợi ý để lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo 
 HS chia sẻ cảm nhận: nhịp điệu tác phẩm và chia sẻ cảm nhận.
 + Cảm nhận về giai điệu? + Bài hát có giai điệu trong sáng, nhịp 
 độ vừa phải.
 + Những âm thanh nào của thiên nhiên có + HS nêu một số câu hát có âm thanh 
 trong lời ca tạo nên một bản Nhạc rừng của thiên nhiên : Chim rừng ca trong 
 vui tươi, sinh động? nắng, ve rừng kêu liên miên, rừng hát, 
 lao xao, rì rào, róc rách, 
 + Tìm những lời ca thể hiện sự lạc quan, + Lắng nghe nhạc rừng tâm hồn vui phơi 
 yêu đời của các anh bộ đội ? phới, anh cười một mình rồi cất tiếng hát 
 - GV nhận xét, tuyên dương phần chuẩn bị các vang,..
 nhóm. - HS ghi nhớ.
 VẬN DỤNG
 Mục tiêu: 
 - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động âm nhạc. HS cảm thụ và gõ đệm 
 theo nhịp 3/4 ca khúc Nhạc rừng.
 - Qua nội dung TTÂN tích hợp giáo dục an ninh quốc phòng cho HS.
 - GV cho HS nghe lại ca khúc Nhạc rừng và - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
 kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4.
 - GV thuyết trình và cho HS xem một số hình - HS lắng nghe, quan sát và nêu cảm 
 ảnh hoặc video để HS thấy được những khó nhận.
 khăn gian khổ của các anh bộ đội trong thời kỳ 
 kháng chiến chống thực dân Pháp nhưng vẫn 
 lạc quan, anh dũng chiến đấu chống quân thù. -HS chia sẻ những hiểu biết của mình về 
 - GV nhắc HS vận dụng kiến thức đã học nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc Nhạc rừng 
 vào các hoạt động âm nhạc. với bạn bè và người thân hoặc trong các 
 hoạt động giáo dục.
 NỘI DUNG 2 – ÔN BÀI HÁT: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP ( 15 phút)
 KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: 
- Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các 
 bạn.
 21 - Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo các mẫu âm luyện thanh.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV 
mẫu âm tự sau :
 LUYỆN TẬP
Mục tiêu: 
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát.
- Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa 
 các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Nghe lại bài hát
- GV hát hoặc cho HS nghe link nhạc bài - Lắng nghe và nhớ lại bài hát Vì cuộc 
 hát trên học liệu điện tử. sống tươi đẹp.
 b. Ôn tập bài hát
- GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS - HS hát lại bài hát.
 hát lại 1 lần
- GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của 
 nhạc cụ gõ đệm SGK trang 15. GV.
- GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm 
 hình tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa - HS quan sát và thực hiện.
 sai cho HS.
- Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. - HS thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ 
 Nhận xét và đánh giá. đệm (đoạn 1 gõ theo phách, đoạn 2 gõ 
GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các theo âm hình tiêt tấu)
nhóm. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 VẬN DỤNG
Mục tiêu: 
- HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp. 
- Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp trong các hoạt động 
 ngoại khóa.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ 
 một số động tác vận động cơ thể phù hợp thể cho bài hát.
 với nhịp điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh 
 hoạt ngoại khóa của trường, lớp, 
6.Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung đã học và báo cáo sản phẩm đã yêu cầu 
 từ tiết 5 để thực hiện vào phần Vận dụng − Sáng tạo.
 ======================================
 22 Ngày soạn: 22/10
Ngày soạn: 23/10
 Tiết 8
 ÔN TẬP-KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca 2 bài hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi 
 đẹp.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. 
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ kèn 
 phím.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện 1 trong 2 bài hát, Bài đọc nhạc số 1, bài tập tiết tấu, 
 giai điệu bằng các hình thức đã học. 
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái của 2 bài hát Khai 
 trường, Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức biểu diễn khác nhau. Cảm nhận được 
 tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc. Biết biểu lộ cảm xúc, sắc thái phù hợp khi chơi 
 kèn phím và nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự dàn dựng theo nhóm thêm các ý tưởng để 
 thể hiện bài hát, bài đọc nhạc, bài tập nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết 
 tấu.
3.Phẩm chất:Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài 
học.
II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư 
 liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ giai điệu kèn phím. 
 Chuẩn bị tốt các nội dung để thực hiện ôn tập và kiểm tra. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. Ôn tập và kiểm tra (40 phút) 
 KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu: 
 - Nhận biết được giai điệu và lời ca bài hát, bài đọc nhạc.
 - Cảm thụ, hiểu biết âm nhạc.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV đàn nét giai điệu cho HS nhận biết - Nghe và nhận biết.
 bài hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi 
 đẹp, Bài đọc nhạc số 1.
 - GV nêu nội dung tiết ôn tập và kiểm tra. - HS nghe và chuẩn bị các nội dung ôn tập 
 và kiểm tra.
 23 ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I
Mục tiêu: 
- Biết trình bày hoàn chỉnh 2 bài hát, Bài đọc nhạc số 1, bài tập nhạc cụ thể hiện tiết tấu 
 và nhạc cụ kèn phím với các hình thức khác nhau. 
- Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập thực hành, ứng dụng và sáng tạo 
 âm nhạc.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn các HS chia thành các nhóm theo nội dung 
nội dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ của chủ kiểm tra đã lựa chọn.
đề 1 và 2 phù hợp với năng lực để tham 
gia ôn tập và kiểm tra giữa kì. 
a. Ôn tập và kiểm tra bài hát kết hợp 
nhạc cụ thể hiện tiết tấu 
- Khởi động giọng
 - HS luyện thanh.
-GV mở nhạc trên học liệu điện tử hoặc 
đệm đàn cho các nhóm hát lại 2 bài hát.
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn 1 trong 2 - Các nhóm hát lại 2 bài hát.
 bài hát lên biểu diễn với 1 trong các hình 
 thức khác nhau: - Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 bài hát 
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. lên kiểm tra với hình thức đã học hoặc tự 
 + Hát kết hợp vận động phụ họa. sáng tạo thêm.
 + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng.
 + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu 
 diễn.
-Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá 
 kết quả kiểm tra. - HS ghi nhớ.
b. Ôn tập và kiểm tra Bài đọc nhạc số 1
- GV đàn hoặc mở trên học liệu điện tử 
 cho HS đọc lại gam Đô trưởng và trục - HS đọc lại gam Đô trưởng và trục của 
 của gam. gam.
-GV mở nhạc trên học liệu điện tử hoặc 
đàn bài đọc nhạc cho các nhóm đọc lại -Các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1.
- GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn Bài đọc 
 nhạc số 1 lên thực hiện theo hình thức:
 + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp. -Nhóm HS đã lựa chọn 1 trong 2 hình thức 
 + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. đã học hoặc tự sáng tạo thêm.
 24 -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá 
 kết quả kiểm tra. - HS ghi nhớ.
 c. Ôn tập và kiểm tra bài tập nhạc cụ thể 
 hiện giai điệu kèn phím
 - GV cho các nhóm ôn tập lại nhạc cụ kèn 
 phím bài Bài hát Ireland (có thể kết hợp - Các nhóm thực hiện theo sự điều hành 
 với nhạc đệm để phát huy năng lực và của nhóm trưởng.
 tính sáng tạo của HS).
 - GV yêu cầu nhóm đã lựa chọn nhạc cụ - Nhóm HS thể hiện Bài hát Ireland trên 
 giai điệu lên thực hiện. kèn phím.
 -Nhận xét, sửa sai (nếu có) và đánh giá - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 kết quả kiểm tra.
 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
 - GV nhận xét, tổng kết tiết ôn tập và kiểm tra; gọi một số HS nêu cảm nhận về các chủ 
 đề 1,2 (hoặc viết, quay video phát biểu cảm nhận vào link Padlet).
 - Tuyên dương, khen thưởng những HS chăm ngoan, có tiến bộ và năng khiếu nổi bật.
 - Chuẩn bị tiết học sau: Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, tập 
 hát trước bài hát Nhớ ơn thầy cô.
 =====================================
 Ngày soạn:29/10
 Ngày soạn:30/10
 Tiết 9
 Vận dụng – Sáng tạo
 I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
 1.Kiến thức
 - HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu 
 cầu của chủ đề.
 2.Năng lực
 - Thể hiện âm nhạc: HS biết đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. 
 Biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau.
 - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được sắc thái bài ráp theo âm hình tiết tấu.
 - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề 
 tài bảo vệ môi trường.
 3.Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ 
 học.
 II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1.Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn 
 và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
 2.Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, luyện tập các nội dung của chủ đề 
 2, chuẩn bị tranh vẽ hoặc sản phẩm hữu ích để giới thiệu, trưng bày.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1.Ổn định trật tự (2 phút)
 2.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
 3.Bài mới (40 phút)
 25 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS nhớ lại những nội dung đã được học của chủ đề 2; tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ 
 trước khi vào tiết học.
 -Tự học, tự tin, vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để tham gia hoạt 
 động.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của 
 để tổng hợp lại các nội dung đã học của chủ GV.
 đề 2. - HS ghi bài.
 - GV dẫn dắt vào bài học .
 LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
 Mục tiêu:
 - Đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. 
 - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với một số hình thức đã học và 
 sáng tạo thêm các cách thể hiện.
 - Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề tài bảo vệ môi trường.
 - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 a. Đọc lời theo âm hình tiết tấu
 - GV làm mẫu đọc lời kết hợp gõ đệm - HS quan sát, lắng nghe và làm theo câu 1 
 câu 1 và yêu cầu HS làm theo. cùng GV sau đó tự thực hiện với các câu 
 - GV tổ chức chia lớp thành 4 nhóm đọc tiếp theo.
 luân phiên các câu kết hợp gõ đệm theo - Các nhóm thực hiện.
 phách.Tùy theo khả năng của HS, GV 
 có thể cho HS tự sáng tạo cách gõ theo 
 tiết tấu khác nhau hoặc ứng tác lời.
 - GV nhận xét, động viên và đánh giá 
 hoạt động của các nhóm. - Các nhóm lắng nghe và ghi nhớ.
 b. Biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi 
 đẹp với các hình thức khác nhau
 - GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn - HS biểu diễn theo hình thức do nhóm 
 bài hát theo hình thức tự chọn. chọn và chuẩn bị trước. HS nhận xét 
 - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần biểu diễn của nhóm bạn.
 phần chuẩn bị các nhóm. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 c. Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm 
 đã làm về đề tài Bảo vệ môi trường - Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản 
 - GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu phẩm, nhận xét phần biểu diễn của nhóm 
 tranh vẽ hoặc các sản phẩm làm từ vật bạn.
 liệu đã qua sử dụng.
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết - HS ghi nhớ.
 quả.
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
-
 26 - Chuẩn bị tiết học sau:Học bài hát: Nhớ ơn Thầy cô 
- Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
 Đây là trách nhiệm và nghĩa vụ, cũng là quyền lợi của tất cả mọi người trên hành 
 tinh này. Hãy chung tay bảo vệ môi trường xanh!
 =========================================
Ngày soạn: 05/11
Ngày soạn:06/11
 CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
 Tiết 10
 Học bài hát: Nhớ ơn thầy cô
I. Mục tiêu bài học 
1. Kiến thức
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nhớ ơn thầy cô.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức lĩnh xướng, hoà giọng; hát 
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo âm hình tiết tấu. 
- Cảm thụ và hiểu biết: HS cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Nhớ ơn 
thầy cô.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát 
Nhớ ơn thầy cô
3. Phẩm chất: Qua giai điệu và lời ca bài hát Nhớ ơn thầy cô, HS thêm yêu mái trường, 
biết trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò với bạn bè và thầy, cô giáo.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: SGK, SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương 
tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. Tìm hiểu về tác giả và nội dung 
bài hát Nhớ ơn thầy cô.
III. Tiến trình dạy học
3. Ổn định trật tự (2 phút)
4. Bài mới ( 40phút)
 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS được vận động, khởi động giọng, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học 
 mới.
 - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động 
 theo nhịp điệu bài hát.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức các nhóm hát nối tiếp bài hát - Hát và vận động theo bài hát.
 Thầy cô là tất cả.
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Mục tiêu:
 27 - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài 
 hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát.
- Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về 
 giai điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Nhớ ơn thầy cô.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hát mẫu
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file bài - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát 
 hát từ học liệu điện tử. để cảm nhận nhịp điệu.
b. Giới thiệu tác giả
- Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết trình nội - HS nhắc lại một số thông tin, hiểu biết của 
dung đã chuẩn bị trước theo các hình thức mình về tác giả (đã được giới thiệu trong 
khác nhau. mạch nội dung Nghe nhạc SGK ÂN 6).
- GV nhận xét, bổ sung một số thông tin - HS ghi nhớ:
về tác giả bài hát. Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951. 
 Ông học khoa sáng tác tại Nhạc viện Thành 
 phố Hồ Chí Minh. Những ca khúc của ông 
 có màu sắc trữ tình, trẻ trung; thường viết 
 về đề tài tình yêu và tuổi trẻ. Ngoài ra, ông 
 còn là một nha sĩ được Nhà nước Việt Nam 
 phong tặng danh hiệu “Thầy thuốc ưu tú”. 
 Ông có nhiều ca khúc được khán giả yêu 
 thích như: Ơi cuộc sống mến thương, Ngọn 
 lửa trái tim, Mùa xuân ơi, Những ước mơ, 
 Như khúc tình ca, Ngày đầu tiên đi học, Xúc 
 xắc xúc xẻ 
c. Tìm hiểu bài hát
- GV gợi ý, cùng HS nêu nội dung bài hát - HS nêu được tính chất và nội dung của bài 
và thống nhất chia câu, chia đoạn cho bài hát: Bài hát thể hiện cảm xúc của các bạn 
hát. HS nhân dịp về thăm lại mái trường- nơi 
 gắn bó nhiều kỉ niệm của tuổi học trò, qua 
 đó thể hiện tình cảm của mình đối với mái 
 trường và các thầy, cô giáo.
 - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, 
- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu ngắt câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát.
hát cho bài hát. Bài hát chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: Về lại trường xưa với bao kỉ niệm 
 bay khắp phương trời.
Đoạn 2: Bây giờ, con về vang tiếng cô 
thầy.
d. Dạy hát
- GV đàn và hát mẫu câu đầu 1 − 2 lần, - HS hát theo hướng dẫn của GV.
bắt nhịp cả lớp hát.
- Tiếp tục đàn kết hợp hát mẫu từng câu và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. HS hát 
dạy hát kết nối các câu; ghép đoạn 1, đoạn hoàn chỉnh cả bài hát.
2 và hoàn thiện cả bài.
Lưu ý:
 28 - Những tiếng hát có dấu nối cần ngân đủ 
số phách: niệm, rời, phượng, mãi, trời 
- Những tiếng hát có tiết tấu đảo phách: 
bây giờ, con về, con tìm, cô thầy. ): bây giờ, con về, con tìm, cô thầy.
Những tiếng hát có nhảy quãng: kỉ niệm, 
cánh phượng, vọng mãi 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực hiện hát kết hợp vỗ tay theo 
phách, theo nhịp. phách, theo nhịp.
*Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản 
thu âm hoặc mở file hướng dẫn học hát 
theo đường link để học sinh nghe và thực 
hiện (ứng dụng hiệu quả trong dạy và học 
trực tuyến)
 LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, hòa giọng. Nêu được cảm nhận sau khi học 
bài hát.
- Thể hiện được tính chất, sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc 
luyện tập.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức cho HS ôn luyện: - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của 
* Hát theo hình thức lĩnh xướng, hoà giọng GV.
Hát lĩnh xướng: chọn hai HS
+ Lĩnh xướng 1: Về lại trường xưa vọng 
mãi.
+ Lĩnh xướng 2: Con nhớ phương trời.
+ Hát hoà giọng (cả lớp): Bây giờ vang 
tiếng cô thầy.
- GV gọi cá nhân hoặc nhóm thể hiện 
trước lớp. - Các nhóm thực hiện
- GV yêu cầu HS tự nhận xét và nhận xét 
phần trình bày của nhóm bạn. - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có).
* Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết - HS ghi nhớ.
tấu: GV hướng dẫn HS theo các bước: - HS thực hiện theo HD của GV.
+ Bước 1: Tập vỗ tay theo 2 âm hình tiết 
tấu trong SGK tr.23.
+ Bước 2: Sử dụng một số nhạc cụ thể 
hiện tiết tấu (nhạc cụ tự làm) gõ đệm theo 
2 âm hình tiết tấu đã luyện tập.
+ Bước 3: Bật nhạc đệm, HS hát kết hợp 
vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhạc.
- GV gọi cá nhân hoặc nhóm thể hiện - HS luyện tập theo nhóm. Một vài nhóm 
trước lớp. trình bày trước lớp và nhận xét cho nhau.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có). - HS ghi nhớ.
 29 VẬN DỤNG
 Mục tiêu:
 - Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các 
 hình thức khác nhau.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có thêm - HS ôn luyện bài hát Nhớ ơn thầy cô ở các 
 nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hình thức đã học, sử dụng bài hát trong các 
 hiện bài hát. buổi sinh hoạt ngoại khoá ở trường, lớp; hát 
 cho người thân nghe hoặc trong các dịp sinh 
 hoạt cộng đồng.
 - HS sưu tầm và luyện tập một số bài hát về 
 chủ đề Thầy cô và mái trường để biểu diễn 
 ở phần Vận dụng – Sáng tạo.
5.Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
 + Tìm hiểu trước nội dung lí thuyết âm nhạc (SGK tr.24).
 + Trả lời các câu hỏi và thực hiện yêu cầu cho Bài đọc nhạc số 2:
 + Đọc tên các nốt nhạc xuất hiện theo thứ tự trong Bài đọc nhạc số 2.
 + Có các kí hiệu âm nhạc nào mới trong Bài đọc nhạc số 2? Nêu tên các kí hiệu âm nhạc 
đó.
 =========================================
Ngày soạn: 12/11
Ngày dạy : 13/11
 Tiết 11
 - Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, Dấu quay lại, Khung thay đổi
 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- HS ghi nhớ được các kiến thức về dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.
- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc: dấu nhắc lại, 
dấu quay lại, khung thay đổi để vận dụng vào Bài đọc nhạc số 2. Thể hiện Bài đọc nhạc 
số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
- Cảm thụ và hiểu biết : HS cảm nhận được sự nhịp nhàng của nhịp 2/4 khi đọc Bài đọc nhạc số 
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nhận biết được dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung 
thay đổi qua các bài hát đã học và các ví dụ minh hoạ.
3. Phẩm chất: Rèn luyện cho HS tính chăm chỉ, ý thức chuẩn bị bài ở nhà, tinh thần làm 
việc nhóm, phát huy tính tự giác và chủ động trong học tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn 
và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
 30