KHBD cả năm Công Nghệ 6 sách Kết Nối Tri Thức

 GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Để xác định được ngôi nhà trên sử dụng vật 
liệu nào thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Nội dung 1. Tìm hiểu vật liệu làm nhà ở(28’)
a.Mục tiêu: Kể được tên một số vật liệu phổ biến được sử dụng trong 
xây dựng nhà ở.
b. Nội dung: Vật liệu làm nhà ở
c. Sản phẩm: Hoàn thành PHT
d. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu vật liệu để làm nhà ở
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra PHT1 và yêu cầu HS I. Vật liệu làm nhà ở
thảo luận nhóm, hoàn thành trong - Gỗ
thời gian 5 phút. + Tính chất: Có khả năng chịu lực 
HS nhận nhiệm vụ. tốt, dễ tạo hình, tuổi thọ cao
 + Ứng dụng: Làm khung nhà, mái 
 nhà, sàn nhà, giá đỡ, nội thất, vật 
 liệu cách nhiệt
 - Gạch
 + Tính chất: Có khả năng chịu lực 
 và cách nhiệt tốt, tuổi thọ cao
 + Ứng dụng: Làm tường nhà, xây 
 cột trụ
 - Đá
 + Tính chất: Có khả năng chịu lực 
 cao và chống ẩm, tuổi thọ rất cao.
 + Ứng dụng: Làm tường nhà, xây cột trụ
 - Thép
 + Tính chất: Chịu lục và chịu nhiệt 
 tốt, không bị nứt, ít bị cong vênh.
 + Ứng dụng: Làm khung nhà, cột 
 nhà.
 - Cát
 + Tính chất: Hạt nhỏ, cứng.
 + Ứng dụng: Kết hợp với xi măng, 
 nước tạo ra vữa xây dựng.
 - Xi măng: 
 + Tính chất: Có khả năng kết dính, 
 tạo độ dẻo
 + Ứng dụng: Kết hợp với cát, nước, 
 tạo ra vữa xây dựng.
 -Ngoài ra còn có các vật liệu khác 
 như kính, thạch cao...
 Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm và phân công nhiệm vụ, hoàn thành yêu cầu 
của GV.
GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét 
và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở.
Nhiệm vụ 2. Định hướng nghề nghiệp cho HS
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu một video về nghề kỹ sư *Kỹ sư xây dựng
xây dựng cho HS - Kỹ sư xây dựng là người tốt 
GV yêu cầu HS xem và thảo luận trao nghiệp chuyên ngành xây dựng 
đổi nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi tại trường đại học sau trong thời gian là 2 phút. - Công việc chính của người kĩ 
? Kỹ sư xây dựng tốt nghiệm chuyên sư xây dựng là thiết kế, tổ chức 
ngành gì thi công, kiểm tra, giám sát quá 
? Công việc chính của người kỹ sư trình thi công các công trình xây 
xây dựng là gì dựng để đảm bảo đúng thiết kế.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
 Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi.
GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và 
bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở
Hoạt động 3: Luyện tập(8’)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về xây dựng nhà ở
b. Nội dung: Xây dựng nhà ở
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm. Hoàn thành bài tập.
d. Tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 cần đạt
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS làm bài tập sau Hoàn 
Bài tập: Hãy xác định một số loại vật liệu cơ bản được dùng thành bài 
để xây dựng các ngôi nhà a, b, c, d trên. tập GV yêu cầu HS trao đổi cặp bàn, hoàn thành bài tập trong 
thời gian 3 phút.
 Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành 
thảo luận nhóm và trả lời được câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và 
bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 4: Vận dụng(5’)
a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn.
b. Nội dung: Xây dựng nhà ở
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4.
d. Tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 cần đạt
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành yêu cầu sau: Bản ghi 
1.Vật liệu được dùng trong xây dựng nhà ở theo thời gian đã trên giấy 
thay đổi như thế nào A4.
2. Ở nơi em sống, những vật liệu chính được sử dụng để xây 
dựng nhà ở là gì? Hãy giải thích về việc sử dụng các vật liệu 
đó
Trả lời câu hỏi và ghi trên giấy A4. Giờ sau nộp lại cho GV.
 Thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà
 Báo cáo, thảo luận
HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ 
sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV khen bạn có kết quả tốt nhất.
HS nghe và ghi nhớ.
PHỤ LỤC 1. Phiếu học tập 1. Em hãy hoàn thành nội dung bảng sau
 Vật liệu Tính chất Ứng 
 dụng Gạch
Cát Tuần 4 Ngày soạn: 24/9/ 
 Tiết 34 Ngày giảng: 25/9/ 
 TIẾT 4. BÀI 2. XÂY DỰNG NHÀ Ở(T2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
 - Mô tả một số bước chính trong xây dựng nhà ở.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ 
 - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số bước chính trong 
xây dựng nhà ở.
 - Thiết kế công nghệ: Thiết kế được ngôi nhà với các phòng chức 
năng phù hợp với các thành viên trong gia đình.
2.2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình 
bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến xây dựng nhà ở, lắng nghe và 
phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt 
ra.
3. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn 
cuộc sống.
 - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Giấy A4. Phiếu học tập. Bài tập. Ảnh, power point.
 2. Chuẩn bị của HS
 - Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
 - Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Ổn định lớp (1’)
 2. Tiến trình bài dạy 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (3’)
a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới; 
b. Nội dung: Giới thiệu nội dung bài học c. Sản phẩm: Giải quyết được tình huống
d. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của GV và HS Nội 
 dung 
 cần 
 đạt
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra tình huống: Giải 
 quyết 
 được 
 tình 
 huốn
 g
Đây là một ngôi nhà đẹp. Điều gì tạo nên một ngôi nhà bền đẹp? 
Nhà ở trên được xây dựng theo một quy trình như thế nào?
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, giải 
quyết tình huống trên
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
 Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, giải quyết tình huống trên.
GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Để xây dựng nhà ở cần tuân theo một quy trình 
nhất định. Vậy nhà ở được xây dựng theo quy trình như thế nào 
thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Nội dung 1: Tìm hiểu bước thiết kế (10’)
a.Mục tiêu: Mô tả bước thiết kế trong xây dựng nhà ở.
b. Nội dung: Thiết kế
c. Sản phẩm: Sơ đồ khối các bước chính xây dựng nhà ở. Báo cáo nhóm.
d. Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu các bước chính để xây dựng một ngôi nhà
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV chia lớp làm các nhóm, phát giấy Ao cho II. Các bước chính xây dựng nhà ở
các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và vẽ Sơ đồ khối các bước chính xây 
sơ đồ khối mô tả các bước chính xây dựng dựng nhà ở
nhà ở. Thời gian 3 phút Thiết kế
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
 Thi công thô
 Hoàn thiện
 Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, nhận giấy A0, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành 
thảo luận nhóm và vẽ sơ đồ khối mô tả các bước chính xây dựng nhà ở.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở.
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu bước thiết kế
 Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra tình huống sau: Cho bản thiết kế ngôi nhà như hình 1. Thiết kế
vẽ - Thiết kế giúp 
 hình dung được 
 ngôi nhà của sau 
 khi xây dựng, đảm 
 bảo các yếu tố kĩ 
 thuật để ngôi nhà 
 vững chắc. - Thiết 
 kế sẽ giúp cung cấp 
 thông tin để chuẩn 
 bị vật liệu, kinh phí 
 tương ứng.
? Tại sao thiết kế là bước chuẩn bị quan trọng trước khi nhà ở 
được thi công
GV yêu cầu HS trao đổi cặp bàn, thảo luận và giải quyết tình 
huống. Thời gian là 3 phút.
HS nhận nhóm và nhiệm vụ.
 Thực hiện nhiệm vụ
HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo 
luận nhóm và trả lời được câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh.
 Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và 
bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở.
Nội dung 2: Tìm hiểu các bước thi công thô xây dựng nhà ở(9’)
a.Mục tiêu: Mô tả bước thi công thô trong xây dựng nhà ở.