KHBD cả năm Giáo dục thể chất Lớp 4 Kết Nối Tri Thức

 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai 
 - Từng tổ lên thi đua 
 cho HS
 trình diễn 
 1 lần 
 - GV tổ chức cho HS 
Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ.
 - Chơi theo đội hình 
 - GV và HS nhận xét 
 hàng dọc
 đánh giá tuyên 
 C C
 dương. a a
 3-5’
 - GV nhắc lại cách 
- Trò chơi “Chạy tiếp chơi, tổ chức chơi trò A B A B
sức theo vòng tròn”. chơi cho HS. a a a a
 HS chạy kết hợp đi 
 - Nhận xét tuyên 
 lại hít thở
 dương và sử phạt 
 người phạm luật - HS trả lời
 - Cho HS chạy XP 
 1 lần cao 20m
- Bài tập PT thể lực:
 - Yêu cầu HS quan 
 sát tranh trong sách 
 trả lời câu hỏi? - HS thực hiện thả 
- Luyện tập mở lỏng
rộng: 
 - ĐH kết thúc
 4- 5’
 
 
 
III.Hoạt động tiếp - GV hướng dẫn
nối:
- Thả lỏng cơ toàn 
thân. 
- Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. 
 21 - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của 
 Hướng dẫn HS Tự 
 hs.
 ôn ở nhà
 - VN ôn lại bài và 
 - Xuống lớp
 chuẩn bị bài sau. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
 22 Ngày soạn: /9
Ngày giảng: / /9
 Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
 (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái trong 
sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái. 
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 23 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Hoạt động khởi 5 – 7’
 động:
 Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp 
 Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 Khởi động
 - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 - Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
 tay, cổ chân, vai, 
 hông, gối,... 2x8N
 - Trò chơi “ Số chẵn 
 số lẻ” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2 - 3’
 
 
 
 II. Khám phá và 
 luyện tập - Đội hình HS quan 
 16-18’ sát tranh
 - Kiến thức.
 
 - Bài tập: Đi đều Cho HS quan sát 
 vòng bên trái tranh 
 - HS quan sát GV 
 - GV làm mẫu động 
 làm mẫu
 tác kết hợp phân tích 
 kĩ thuật động tác.
   
 
      
  
   
     
    
 24      
     
      
    
         
     
    
         
       
    
       
      
    
       
     
      
       
      
     
  
     
   
     
    
    
       
   
       
     
     
      
    
     
   
    
     
   
   - Hô khẩu lệnh và - HS tiếp tục quan sát
 thực hiện động tác 
 mẫu
 - Cho 1 học sinh lên 
 thực hiện đi đều vòng 
 bên trái.
 - GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
 - ĐH tập cá nhân và 
 cặp đôi.
 7 lần - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS.  
-Luyện tập   
Tập cá nhân  GV 
 5 lần - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai 
 cho HS
 - Từng tổ lên thi đua 
 1 lần - GV tổ chức cho HS trình diễn 
Tập cặp đôi thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
Thi đua giữa các tổ đánh giá tuyên 
 dương.
 3-5’ - GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình 
 chơi, hướng dẫn cách hướng dẫn
 25 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. 
 - Trò chơi “Vượt rào 
 tiếp sức”. - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 1 lần - Cho HS chạy XP HS chạy kết hợp đi 
 cao 20m lại hít thở
 - Bài tập PT thể lực:
 - Yêu cầu HS quan - HS trả lời
 sát tranh trong sách 
 - Luyện tập mở trả lời câu hỏi?
 rộng: 4- 5’
 III.Hoạt động tiếp 
 nối: - HS thực hiện thả 
 - Thả lỏng cơ toàn lỏng
 thân. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc
 - Nhận xét, đánh giá 
 chung của buổi học. 
 
 Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý 
 ôn ở nhà thức, thái độ học của 
 - Xuống lớp hs.
 - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
 26 Ngày soạn: /9
Ngày giảng: / /9
 Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng 
bên trái trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác 
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. 
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để 
tập luyện. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 27 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Hoạt động khởi 5 – 7’
 động:
 Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp 
 Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 Khởi động
 - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 - Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
 tay, cổ chân, vai, 
 hông, gối,... 2x8N
 - Trò chơi “Số chẵn 
 số lẻ” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2 - 3’
 
 
 
 II. Khám phá và 16-18’ 
 luyện tập - Đội hình HS quan 
 sát tranh
 - Kiến thức. Cho HS quan sát 
 tranh 
 - Bài tập: Đi đều 
 một hàng dọc vòng - GV làm mẫu động 
 bên trái tác kết hợp phân tích 
 - HS quan sát GV 
 kĩ thuật động tác.
 làm mẫu   
 
      
  
   
     
    
 28      
     
      
    
         
     
    
         
       
    
       
      
    
       
     
      
       
      
     
  
     
   
     
    
    
       
   
       
     
     
      
    
     
   
    
     
   
   - Hô khẩu lệnh và 
 thực hiện động tác 
 mẫu
 - HS tiếp tục quan sát
 - Cho 5 học sinh lên 
 thực hiện đi đều một 
 hàng vòng bên trái.
 - GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
-Luyện tập
 2 lần - Đội hình tập luyện 
Tập đồng loạt - GV hô - HS tập 
 theo GV. đồng loạt. 
 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS. 
 
Tập theo nhóm
 5 lần - ĐH tập luyện theo 
 - Y,c Tổ trưởng cho nhóm
 các bạn luyện tập 
  
 theo khu vực.
     
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai  GV 
 cho HS 
Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua 
 1 lần - GV tổ chức cho HS trình diễn 
 thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
 dương.
 29 - Trò chơi “Vượt rào 3-5’ - GV nhắc lại cách - Chơi theo đội hình 
 tiếp sức”. chơi, tổ chức chơi trò hướng dẫn
 chơi cho HS. 
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 1 lần
 - Cho HS chạy XP 
 - Bài tập PT thể lực: cao 20m HS chạy kết hợp đi 
 lại hít thở
 - Luyện tập mở - Yêu cầu HS quan 
 rộng: sát tranh trong sách - HS trả lời
 4- 5’ trả lời câu hỏi?
 III.Hoạt động tiếp 
 nối:
 - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả 
 - Thả lỏng cơ toàn lỏng
 thân. 
 - Nhận xét, đánh giá 
 chung của buổi học. 
 - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc
 thức, thái độ học của 
 Hướng dẫn HS Tự hs. 
 ôn ở nhà 
 - VN ôn lại bài và 
 - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
 .
 .
 30