KHBD cả năm môn Công nghệ Lớp 4 Chân trời sáng tạo

 + Hình c: chĩa ba
 + Hình d: bình tưới cây
 + Hình e: kéo cắt cành
 - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe
 - GV lưu ý HS cần sử dụng dụng cụ 
 theo hướng dẫn của GV, không đùa 
 giỡn khi sử dụng các dụng cụ trồng 
 hoa và cây cảnh, vệ sinh dụng cụ sau 
 khi sử dụng và đặt chúng đúng nơi quy 
 định.
 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút)
 a. Mục tiêu
 - HS ôn lại một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
 b. Cách tiến hành
 Câu 1: Nêu tên một số dụng cụ trồng - HS trả lời
 hoa, cây cảnh?
 Câu 2: Khi sử dụng những dụng cụ 
 trồng hoa, cây cảnh em cần lưu ý điều 
 gì - HS lắng nghe
 - Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe và thực hiện.
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà trồng và chăm sóc 
 cây xanh. Chuẩn bị bài: Vật liệu, dụng 
 cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu 
 (tiết 4)
IV: Điều chỉnh sau tiết dạy: 
 .
 .. Bài 2: Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây cảnh trong chậu (Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đơn giản
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết 
lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tự giác trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập. 
Biết cùng bạn hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng được một số dụng cụ trồng 
hoa và cây cảnh trong chậu đơn giản 
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trung thực: Trung thực trong học tập và rèn luyện. 
- Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: GA điện tử.
- HS: SGK, đồ dùng học tập. 
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động (5 phút)
 a. Mục tiêu:
 - Tạo hứng thú, tò mò và động cơ học tập tốt cho học sinh về bài học.
 b. Cách tiến hành
 - Tổ chức HS nêu một số dụng cụ - HS thi đua nêu một số dụng cụ 
 trồng hoa và cây cảnh trong chậu? trồng hoa và cây cảnh trong chậu: 
 xẻng, bao tay, bình tưới nước, 
 - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới: - HS lắng nghe
 Vật liệu, dụng cụ trồng hoa và cây 
 cảnh trong chậu (Tiết 4)
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (10 phút)
 Hoạt động 1: Thực hành sử dụng một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh.
 a. Mục tiêu
 - HS sử dụng được một số dụng cụ trồng hoa và cây cảnh đơn giản.
 b. Cách tiến hành
 - GV yêu cầu HS đọc bảng thông tin - HS đọc bảng thông tin
 trong SGK trang 16 
 - Yêu cầu HS thực hành sử dụng một - HS thực hành sử dụng một số dụng 
 số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh theo cụ trồng hoa, cây cảnh
 hướng dẫn và trình bày lại cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây - HS trình bày
cảnh.
- Gọi HS trình bày cách sử dụng dụng - HS lắng nghe
cụ trồng hoa, cây cảnh
- Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức, kĩ năng đã hình thành và phát triển từ các hoạt động 
khám phá, thực hành trong bài.
b. Cách tiến hành
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi
quan sát hình ảnh cho biết đâu là dụng 
cụ cần dùng cho việc trồng hoa và cây 
cảnh trong chậu.
- Gọi đại diện nhóm trình bày - HS trình bày:
 a. rìu b. kéo cắt cành c. xẻng 
 nhỏ
 d. chĩa ba e. cưa g. bao tay 
- Nhận xét – tuyên dương h. bình tưới cây
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 - HS nêu yêu cầu
quan sát hình và nêu đặc điểm của các - HS thảo luận về đặc điểm của các 
chậu có trong hình. chậu có trong hình.
- Gọi HS trình bày
- Nhận xét, tuyên dương - HS trình bày 
4. Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong bài vào thực tiễn cuộc sống để 
phát triển năng lực học sinh.
b. Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS thực hiện nội - HS lắng nghe
dung vận dụng ở nhà (ngoài giờ học) 
và trình bày kết quả vận dụng
- Yêu cầu HS về nhà làm theo hướng - HS lắng nghe và thực hiện.
dẫn và báo cáo kết quả vào tiết học 
sau.
Hoạt động tiếp nối
- GV yêu cầu HS nêu tên, đặc điểm, ý - HS trả lời
nghĩa, lợi ích của một số loại hoa, cây 
cảnh phổ biến. - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe
 - GV yêu cầu HS tự đánh giá theo - HS tự đánh giá vào phiếu đánh giá.
 phiếu đánh giá.
 - GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe
 - Dặn HS về nhà trồng và chăm sóc tốt 
 hoa và cây cảnh. Chuẩn bị bài: Gieo 
 hạt và trồng cây hoa trong chậu.
IV: Điều chỉnh sau tiết dạy: 
 .
 .. BÀI 3. GIEO HẠT VÀ TRỒNG CÂY HOA TRONG CHẬU (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Năng lực đặc thù
- Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt trong chậu.
– Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
- Trồng được một số loại hoa trong chậu.
- Góp phần hình thành và phát triển các năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ, 
giao tiếp công nghệ, sử dụng công nghệ.
2. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ;tự học: Chủ động tham gia các hoạt động, lắng nghe để nắm bắt 
và thực hành.
- Giao tiếp và hợp tác: Trình bày ý kiến, chia sẻ trong nhóm, trước lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng những điều đã học vào thực tế trong quá 
trình trồng cây.
3. Phẩm chất :
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của các loài cây.
- Chăm chỉ: Yêu lao động,chú ý lắng nghe, tích cực tham gia hoạt động thực hành 
trồng cây.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK và các tranh, ảnh trong Bài 3.
- Chậu, hạt giống, cây hoa minh hoạ.
Vật liệu, vật dụng và dụng cụ theo gợi ý trong SGK.
2. Đối với học sinh
- SGK.
- Chậu, hạt giống cây hoa minh hoạ.
- Vật liệu, vật dụng và dụng cụ theo gợi ý trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động 
a. Mục tiêu:Tạo hứng thú, tò mò và động cơ 
học tập tốt cho học sinh về bài học. 
 b. Cách tiến hành - Học sinh mô tả nội dung của 
– Giáo viên cho học sinh quan sát hình ảnh khởi hình ảnh theo hiểu biết của cá 
động trong SGK trang 18 và yêu cầu học sinh nhân. 
mô tả nội dung của hình ảnh đó.
. – Giáo viên nhận xét và dẫn dắt học sinh vào 
bài học. 
2. Hoạt động Hình thành kiến thức 
2.1. Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung các bước 
gieo hạt trong chậu 
a. Mục tiêu: Tóm tắt được nội dung các bước 
gieo hạt trong chậu.
b. Cách tiến hành
 - Hs lắng nghe.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu theo 
nhóm 4 về các bước gieo hạt trong chậu. Giáo 
viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trong 
SGK trang 19 và chọn hình minh hoạ phù hợp 
với các bước được mô tả trong bảng.
 - Học sinh thảo luận, trình bày , bổ 
- Yêu cầu học sinh thảo luận, trình bày , bổ sung sung cho nhau.
cho nhau. - HS lắng nghe
c. Kết luận: Giáo viên đưa ra kết luận. 
– Các bước gieo hạt trong chậu tương ứng với 
hinh minh hoạ như sau:
1. Chuẩn bị vật liệu, vật dụng và dụng cụ: hình 
a.
2. Cho giá thể vào chậu: hinh d.
3. Gieo hạt giống vào chậu: hình b.
4. Tưới nước: hình c.
– Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Học sinh nhắc lại nội dung của 
các bước gieo hạt trong chậu. bảng mô tả các bước gieo hạt trong 
 chậu. 
2.2. Hoạt động 2: Thực hành gieo hạt hoa 
hướng dương trong chậu 
a. Mục tiêu: Thực hiện được việc gieo hạt hoa 
hướng dương trong chậu. 
b. Cách tiến hành
+ Chuẩn bị: - Học sinh tìm hiểu yêu cầu sản 
- Giáo viên giới thiệu yêu cầu sản phẩm thực phẩm thực hành; chuẩn bị vật liệu, 
hành, vật liệu, vật dụng và dụng cụ tối thiểu cho vật dụng và dụng cụ thực hành hoạt động thực hành gieo hạt hoa hướng dương gieo hạt hoa hướng dương trong 
trong chậu theo gợi ý trong SGK. chậu theo hướng dẫn của giáo viên
 + Tổ chức thực hành: – Học sinh tìm hiểu, thảo luận, 
 trình bày.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu các 
bước gieo hạt hoa hướng dương trong chậu theo 
nhóm đội hoặc nhóm - Học sinh quan sát, thực hiện theo 
– Giáo viên thực hiện thao tác mẫu các bước thao tác mẫu của giáo viên.
gieo hạt hoa hướng dương trong chậu; - Học sinh thực hành các bước 
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành các gieo hạt hoa hướng dương trong 
bước gieo hạt hoa hướng dương trong chậu theo chậu theo nhóm 4
nhóm 4; giáo viên quan sát, hướng dẫn chỉnh 
sửa, lưu ý an toàn trong quá tinh học sinh thực 
hành.
+ Kết thúc thực hành - Học sinh trưng bày và đánh giá 
– Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày kết quả sản phẩm thực hành theo tiêu chí 
thực hành; thu gom vật liệu, vật dụng và dụng và hướng dẫn của giáo viên; thu 
cụ; vệ sinh vị trí thực hành. gom vật liệu, vật dụng và dụng cụ; 
 vệ sinh vị trí thực hành.
 TT Tiêu chí
 Giá thể được nén chặt vừa phải và cách miệng 
 1 chậu khoảng 2 cm – 5 cm. ? ? ?
 Hạt giống được lấp kín bởi một lớp giả thể mỏng.
 2 ? ? ?
 3 Giá thể được tưới nước đủ ẩm sau khi gieo hạt. ? ? ?
- Giáo viên tổ chức đánh giá kết quả thực hành, - HS tham gia đánh giá
nhận xét kết quả thực hành, quá trình tham gia 
thực hành, an toàn trong thực hành của học sinh.
- Giáo viên lưu ý cho học sinh về việc chuẩn bị - Hs lắng nghe
chậu, hạt giống, giá thể trước khi gieo hạt; nơi đặt 
chậu sau khi gieo hạt; có thể tách cây và trống 
vào các chậu khác nhau tuỳ theo nhu cầu khi cây 
bắt đầu ra từ hai đến ba lá; đảm bảo an toàn lao 
động và vệ sinh môi trường khi gieo hạt.
3. Hoạt động nối tiếp sau bài học
a. Mục tiêu: Nắm được những việc cần làm để 
chuẩn bị bài cho tiết sau. b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS về nhà: chuẩn bị chậu, cây 
giống, vật liệu dụng cụ theo gợi ý SGK để 
chuẩn bị cho tiết 2. - HS về nhà: chuẩn bị chậu, cây 
 giống, vật liệu dụng cụ theo gợi ý 
 SGK để chuẩn bị cho tiết 2.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .................................................................................................................................
 ................................................................................................................................. BÀI 3. GIEO HẠT VÀ TRỒNG CÂY HOA TRONG CHẬU (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Năng lực đặc thù
– Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt trong chậu.
– Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
– Trồng được một số loại hoa trong chậu.
– Góp phần hình thành và phát triển các năng lực công nghệ: Nhận thức công 
nghệ, giao tiếp công nghệ, sử dụng công nghệ.
2. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ;tự học: Chủ động tham gia các hoạt động, lắng nghe để nắm bắt 
và thực hành.
- Giao tiếp và hợp tác: Trình bày ý kiến, chia sẻ trong nhóm, trước lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng những điều đã học vào thực tế trong quá 
trình trồng cây.
4. Phẩm chất :
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của các loài cây.
- Chăm chỉ: Yêu lao động,chú ý lắng nghe, tích cực tham gia hoạt động thực hành 
trồng cây.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK và các tranh, ảnh trong Bài 3.
- Chậu, hạt giống, cây hoa minh hoạ.
Vật liệu, vật dụng và dụng cụ theo gợi ý trong SGK.
2. Đối với học sinh
- SGK.
- Chậu, hạt giống cây hoa minh hoạ.
- Vật liệu, vật dụng và dụng cụ theo gợi ý trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động 
a. Mục tiêu:Tạo hứng thú, tò mò và động cơ 
học tập tốt cho học sinh về bài học. 
 b. Cách tiến hành - Học sinh tham gia trò chơi
– Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”: Giáo viên 
cho học sinh thảo luận cặp quan sát hình ảnh, 
yêu cần HS sắp xếp lại thứ tự các hình sao cho 
đúng các bước gieo hạt trong chậu. 
- GV nhận xét, tuyên dương.
– Giáo viên nhận xét và dẫn dắt học sinh vào bài 
học.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức
2.3. Hoạt động 3:Tóm tắt nội dung các bước 
trồng cây hoa trong chậu
a. Mục tiêu: Tóm tắt được nội dung các bước 
trồng cây hoa trong chậu.
b. Cách tiến hành - Hs lắng nghe.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu theo 
nhóm 4 về các bước trồng cây hoa trong chậu. 
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh 
trong SGK trang 23 và chọn hình minh hoạ phù 
hợp với các bước được mô tả trong bảng.
 - Học sinh thảo luận, trình bày, bổ 
– Yêu cầu Học sinh thảo luận, trình bày, bổ 
 sung cho nhau.
sung cho nhau.
 - HS lắng nghe
c. Kết luận: Giáo viên đưa ra kết luận. 
Các bước trồng cây hoa trong chậu tương ứng 
với hình minh hoạ như sau:
1. Chuẩn bị vật liệu, vật dụng và dụng cụ: hình 
d.
2. Cho giá thể vào chậu: hình a.
3. Trồng cây hoa giống vào chậu: hình
4. Tưới nước: hình c.
 – Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung – Học sinh nhắc lại nội dung trong 
các bước trồng cây hoa trong chậu. bảng mô tả các bước trồng cây hoa 
 trong chậu. 
2.4. Hoạt động 4: Thực hành trồng cây hoa 
mười giờ trong chậu 
a. Mục tiêu: Trồng được cây hoa mười giờ 
trong chậu.