KHBD cả năm theo công văn 2345 Giáo dục thể chất Lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo

 II. Địa điểm – phương tiện
 - Địa điểm: Sân trường
 - Phương tiện:
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và 
 thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 - Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
 tay, cổ chân, vai,
 hông, gối,...
 - GV hướng dẫn chơi
 2-3’ - HS Chơi trò chơi.
 - Trò chơi “chạy
 nhanh theo số”
 GV
 II. Phần cơ bản:
 - Kiến thức. 16-18’
 - Đội hình HS quan 
 -Ôn biến đổi đội sát tranh
 hình từ một hàng - GV nhắc lại 
 
 ngag thành hai cách thực hiện 
 và phân tích kĩ 
 hàng ngang và 
 ngược lại thuật động tác HS quan sát GV làm 
- Cho 1 tổ lên thực mẫu
hiện cách biến đổi 
đội hình từ một hàng 
ngag thành hai hàng 
ngang và ngược lại.
 HS tiếp tục quan sát GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
-Luyện tập - Đội hình tập luyện 
 2 lần - GV hô - HS tập đồng loạt.
Tập đồng loạt theo GV. 
 - Gv quan sát, sửa 
 sai cho HS. 
 - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm 3 lần
 các bạn luyện tập  
 theo khu vực.
   
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai GV
 cho HS
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - trình diễn
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên - Chơi theo đội hình 
 dương. hàng ngang 
 - GV nêu tên trò
 
- Trò chơi “Đôi bạn chơi, hướng dẫn cách  
 cùng tiến” chơi, tổ chức chơi trò  
 chơi cho HS.
 
 3-5’ - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 2 lần
 HS chạy kết hợp đi 
- Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP 
 cao 15m lại hít thở
 - Yêu cầu HS quan - HS trả lời
- Vận dụng: sát tranh trong sách 
 trả lời câu hỏi BT.
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn 
 - HS thực hiện thả 
thân. - GV hướng dẫn
 lỏng
 4- 5’ - Nhận xét, đánh - Nhận xét kết quả, ý 
giá chung của thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
 
buổi học. hs. 
 Hướng dẫn HS - VN ôn lại bài và 
Tự ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.
- Xuống lớp
 Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Ngày soạn:
 Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngag thành hai , ba hàng ngang và 
 ngược lại
 (tiết 3)
 I. Yêu cầ cần đạt
 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2. Về năng lực: 
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng 
 ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag 
 thành hai , ba hàng ngang và ngược lại . 
 Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo 
 viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag 
 thành hai ba hàng ngang và ngược lại . II. Địa điểm – phương tiện
 - Địa điểm: Sân trường
 - Phương tiện:
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và 
 thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 - Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
 tay, cổ chân, vai,
 hông, gối,...
 - GV hướng dẫn chơi
 2-3’ - HS Chơi trò chơi.
 - Trò chơi “ Mèo đuổi 
 chuột ”
 GV
 II. Phần cơ bản:
 - Kiến thức. 16-18’ - Đội hình HS quan 
 sát tranh
 -Biến đổi đội hình 
 từ một hàng ngag Cho HS quan sát 
 tranh 
 thành ba hàng 
 ngang và ngược lại GV làm mẫu động HS quan sát GV làm 
tác kết hợp phân tích mẫu
kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực 
hiện động tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực 
hiện cách biến đổi HS tiếp tục quan sát
đội hình. GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
-Luyện tập - Đội hình tập luyện 
 2 lần - GV hô - HS tập đồng loạt.
Tập đồng loạt theo GV. 
 - Gv quan sát, sửa 
 sai cho HS. 
 - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm 3 lần
 các bạn luyện tập  
 theo khu vực.
   
 - Tiếp tục quan sát, 
 nhắc nhở và sửa sai GV
 cho HS
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua
Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - trình diễn
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên - Chơi theo đội hình 
 dương. hàng dọc 
 - GV nêu tên trò
- Trò chơi “Nhảy ô chơi, hướng dẫn cách  
 tiếp sức” chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS.  
 3-5’
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
- Bài tập PT thể lực: 2 lần
 - Cho HS chạy XP 
 cao 15m HS chạy kết hợp đi 
 lại hít thở
- Vận dụng: - Yêu cầu HS quan 
 sát tranh trong sách - HS trả lời
III.Kết thúc trả lời câu hỏi BT.
- Thả lỏng cơ toàn 
thân.
 - GV hướng dẫn
 - HS thực hiện thả 
 lỏng
 4- 5’ - Nhận xét, đánh - Nhận xét kết quả, ý 
giá chung của thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
 
buổi học. hs. 
 Hướng dẫn HS - VN ôn lại bài và 
Tự ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.
- Xuống lớp
 Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Ngày soạn:
 Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngag thành hai , ba hàng ngang và 
 ngược lại
 (tiết 4)
 I. Yêu cầ cần đạt
 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2. Về năng lực: 
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng 
 ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag 
 thành hai , ba hàng ngang và ngược lại . 
 Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo 
 viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag 
 thành hai ba hàng ngang và ngược lại . II. Địa điểm – phương tiện
 - Địa điểm: Sân trường
 - Phương tiện:
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và 
 thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm
IV. Tiến trình dạy học
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
 Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
 - Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
 tay, cổ chân, vai,
 hông, gối,...
 - GV hướng dẫn chơi
 2-3’ - HS Chơi trò chơi.
 - Trò chơi “ Mèo đuổi 
 chuột ”
 GV
 II. Phần cơ bản:
 - Kiến thức. 16-18’
 - Đội hình HS quan 
 -Ôn Biến đổi đội 
 sát tranh
 hình từ một hàng - GV nhắc lại 
 ngag thành hai cách thực hiện 
 hàng ngang và và phân tích kĩ 
 
 ngược lại thuật động tác - HS quan sát GV 
 Cho 1 tổ lên thực 
-Ôn Biến đổi đội hình làm mẫu
từ một hàng ngag hiện cách biến đổi 
thành ba hàng ngang đội hình từ một hàng 
và ngược lại ngag thành hai, ba 
 hàng ngang và 
 ngược lại.
 - GV cùng HS nhận HS tiếp tục quan sát
 xét, đánh giá tuyên 
 dương