KHBD học kì 1 môn Công nghệ 4 Kết nối tri thức

 cây cảnh trong chậu đang được sử dụng ở gia 
 đình, nhà trường và địa phương.
 - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện các nhóm trình bày 
 luận. kết quả thảo luận.
 - Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương các nhóm. - HS lắng nghe, rút kinh 
 nghiệm.
 *Tổng kết, nhận xét tiết học
 - Mời HS chia sẻ về những giá thể mà gia đình - Học sinh tham gia chia sẻ 
 các em sử dụng ở nhà để trồng hoa, cây cảnh và trước lớp.
 lợi ích của những loại giá thể đó đối với chậu hoa, 
 cây cảnh.
 - Nhận xét tiết dạy.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS lắng nghe, rút kinh 
 nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
 .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 CÔNG NGHỆ
 BÀI 3- TIẾT 9: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA, CÂY CẢNH 
 TRONG CHẬU (TIẾT 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Có ý thức sử dụng đúng cách, cây cảnh trong chậu. Vận dụng kiến thức đã học 
vào thực tiễn qua việc sử dụng một số dụng cụ đúng cách, an toàn trong hoạt động 
trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
 - Đề xuất được ý tưởng dùng dụng cụ trồng hoa, cây cảnh đúng cách và an toàn 
khi ở trường và ở nhà. - Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. Có ý thức sử dụng 
đúng cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, SGK, bài giảng Power point.
 - HS: SGK, vở, bút,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “hộp quà âm - HS tham gia chơi.
 nhạc” để khởi động bài học. 
 + Kể tên nối tiếp các loại giá thể trồng hoa, cây 
 cảnh.
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài - HS lắng nghe.
 mới.
 2. Khám phá:
 Hoạt động 5: Một số dụng cụ trồng hoa, cây 
 cảnh trong chậu 
 a. Một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong 
 chậu (làm việc chung cả lớp)
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
 - GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng quan - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 sát tranh và trả lời bằng thẻ. - HS làm việc chung cả lớp: Quan 
 + Em hãy quan sát hình 5 và gọi tên các dụng sát tranh và trả lời câu hỏi:
 cụ trong hình theo gợi ý sau: găng tay làm 
 vườn; xẻng nhỏ; bình tưới cây.
 - GV giới thiệu từng tranh, mời học sinh đưa 
 thẻ. - HS đưa thẻ tranh
 - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt: Các dụng cụ thường dùng để trồng - HS lắng nghe, ghi nhớ.
hoa, cây cảnh trong chậu gồm: xẻng nhỏ, găng 
tay làm vườn, bình tưới cây.
b. Mô tả cách sử dụng các dụng cụ trồng 
hoa, cây cảnh (Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, cùng - 1 HS đọc yêu cầu bài.
nhau thảo luận và mô tả cách sử dụng các dụng - HS làm việc nhóm 4
cụ trong hình 6.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả 
thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết 
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. quả thảo luận.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm. - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
- GV chốt: Khi sử dụng các dụng cụ trồng hoa, sung.
cây cảnh trong chậu cần đúng cách và đảm bảo - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
an toàn lao động. Sau khi sử dụng cần vệ sinh - HS lắng nghe, ghi nhớ
và cất dọn.
Hoạt động 6: Chia sẻ cùng bạn. 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 2, cùng nhau - HS sinh hoạt nhóm 2
thảo luận và nêu thêm một số dụng cụ trồng 
hoa, cây cảnh trong chậu đang được sử dụng ở 
gia đình, địa phương và mô tả cách sử dụng các 
dụng cụ đó.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết 
thảo luận. quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
* Tổng kết, nhận xét tiết học - GV hướng dẫn HS về nhà tham gia vào việc - Học sinh lắng nghe để thực hiện.
 sử dụng các dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong 
 chậu ở nhà có sự hướng dẫn của người lớn, 
 chụp ảnh hoặc quay video lại để tiết sau chia 
 sẻ trước lớp.
 - Nhận xét sau tiết dạy. - HS lắng nghe
 - Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 CÔNG NGHỆ
 BÀI 4 - TIẾT 10: GIEO HẠT HOA CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu hoa. Sử dụng 
được một số dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
 - Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động để nắm được các bước gieo 
hạt hoa, cây cảnh trong chậu, đề xuất được loại cây cảnh, hoa và dụng cụ, vật liệu 
phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học.
 - Tích cực tham gia vào các hoạt động học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - HS: SGK, vở, bút, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: - Giới mời HS hát và vận động theo nhạc bài - Cả lớp hát, vận động theo nhạc
“Gieo hạt”
- GV mời HS chia sẻ: - HS chia sẻ 
+ Em đã gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu 
bao giờ chưa? 
+ Em có biết kĩ thuật gieo hạt hoa, cây cảnh 
trong chậu như thế nào là đúng nhất?
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào - HS lắng nghe.
bài mới.
2. Hoạt động khám phá:
Hoạt động 1: Các bước gieo hạt hoa, cây 
cảnh trong chậu. (Làm việc nhóm 4)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc nội dung mục 1.
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các - HS làm việc nhóm 4: Quan sát 
nhóm: Hãy xác định thứ tự các bước gieo hạt tranh và trả lời câu hỏi.
hoa, cây cảnh trong chậu - Đại diện nhóm trình bày: Thứ tự 
 các bước gieo hạt hoa, cây cảnh 
 trong chậu là d; a; c; b
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt - HS lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ, vật liệu 
gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu (Làm 
việc nhóm 2)
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, kể tên các - HS thảo luận nhóm 2 trả lời
dụng cụ cần thiết khi gieo hạt hoa, cây cảnh 
trong chậu.
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày - Đại diện cặp trình bày. 
- GV mời HS nhận xét - Các cặp khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe 
*Tổng kết, nhận xét tiết học: - GV mời 1 số HS chia sẻ về những về các - Học sinh chia sẻ
 bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu mà em 
 tham gia làm.
 - Nhận xét sau tiết dạy. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
 ........................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................
 CÔNG NGHỆ
 BÀI 4 - TIẾT 11: GIEO HẠT HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Sử dụng được một số dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.
 - Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động đề xuất được loại cây cảnh, 
hoa và dụng cụ, vật liệu phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học. Trao đổi, 
góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học.
 - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ cây xanh, tôn trọng tập thể lớp
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, SGK
 - HS: Các dụng cụ gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu, SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động
 - GV cho học sinh hát và vận động theo - Cả lớp vận động theo nhạc
 nhạc bài “Ai trồng cây?”. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào - HS lắng nghe.
bài mới.
2. Khám phá
* Chia sẻ cùng bạn (Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
 - HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau 
 - GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, 
thảo luận và chia sẻ về quy trình gieo hạt 
 cùng nhau thảo luận và chia sẻ 
hoa, cây cảnh mà em đã được chứng kiến 
 với các bạn trong nhóm.
hoặc tham gia.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết 
quả thảo luận.
 quả thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các 
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
nhóm.
* Luyện tập, vận dụng
- GV mời HS chia sẻ về những dụng cụ cần - Học sinh tham gia chia sẻ những 
thiết mà em đã dùng khi tham gia gieo hạt kinh nghiệm mà mình biết. 
hoa, cây cảnh trong chậu.
- GV nhận xét tuyên dương.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
* Tổng kết, nhận xét tiết học:
- Nhận xét sau tiết dạy. - HS lắng nghe
- Dặn dò về nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
 .........................................................................................................................
 ......................................................................................................................... CÔNG NGHỆ
 BÀI 4 - TIẾT 12: GIEO HẠT HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Thực hiện được việc gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. Rèn luyện kĩ năng để 
góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
 - Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động đề xuất được loại cây cảnh, 
hoa và dụng cụ, vật liệu phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học.
 - Tích cực tham gia vào các hoạt động học. Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn 
trọng tập thể. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, SGK
 - HS: Các dụng cụ gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc - Cả lớp hát, vận động theo nhạc
 bài: “Gieo hạt”
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào 
 - HS lắng nghe.
 bài mới.
 2. Khám phá
 - GV cho HS xem video hướng dẫn gieo hạt 
 hoa, cây cảnh trong chậu
 - GV mời HS nêu lại các bước gieo hạt hoa, 
 cây cảnh trong chậu
 - GV mời HS nhận xét - GV mời HS chỉ ra những lưu ý khi thực 
hiện gieo hạt hoa cây cảnh
3. Luyện tập, vận dụng
*Thực hành gieo hạt hoa, cây cảnh (Làm 
việc nhóm 4)
- GV mời HS nhắc lại quy trình các bước gieo 
 - HS nhắc lại
hạt hoa, cây cảnh
- GV mời các nhóm báo cáo đồ dùng để gieo 
 - HS lắng nghe
hạt hoa cây cảnh trong chậu đã chuẩn bị theo 
sự phân công
 - HS thực hành theo quy trình.
- GV mời các nhóm tiến hành gieo hạt hoa cây 
cảnh trong chậu. 
- GV quan sát hỗ trợ khi cần thiết.
* Đánh giá sản phẩm
 - HS thực hiện
- GV mời HS trưng bày sản phẩm của nhóm 
và thu dọn dụng cụ vệ sinh sau thực hành.
 - HS đánh giá
- GV tổ chức cho HS đánh giá chéo sản phẩm 
của nhóm bạn
 - HS lắng nghe
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- GV nhận xét, tuyên dương
*Tổng kết – nhận xét tiết học:
 - GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm, - Học sinh tham gia chia sẻ 
hướng dẫn HS chăm sóc sản phẩm sau thực 
hành.
- GV nhận xét tuyên dương.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 CÔNG NGHỆ
 TIẾT 13: TRỒNG HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (TIẾT 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Nêu và tóm tắt được nội dung các bước trồng hoa, cây cảnh trong chậu 
 - Sử dụng được các bước trồng hoa và cây cảnh trong chậu ở trường hoặc gia 
đình.
 - Chủ động tích cực tham gia trồng hoa cây cảnh trong chậu và chăm sóc hoa cây 
cảnh sau khi trồng. Đề xuất được loại hoa cây cảnh và dụng cụ vật dụng vật liệu phù 
hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học, trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động 
nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, SGK, phấn,...
 - HS: SGK, vở, bút,...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV giới thiệu video một số loài hoa một số cây - Cả lớp theo dõi video.
 cảnh đẹp để khởi động bài học. 
 + GV Cùng trao đổi với HS về vẻ đẹp của hoa, 
 cây cảnh đã xem trong video: Em nhận xét xem.